[发明专利]婴幼儿认识字形方法及工具

说明书

本发明涉及一种可使婴幼儿在游戏中无意识地认识和记住字形、从而到了识字年龄时能比较容易地识字的方法和工具。

构思本发明的背景情况是：

尽早培养儿童对文字的兴趣，使其尽早开始自发的阅读，是开发人的早期智力的重要方面。但对尚不会说话的婴幼儿，似乎无法教其识字：他的发音器官尚未发育完全，无法发出一个个字音;听音辨音能力也很弱;要让其理解一个字的意义也很难;而要让其不灵活又无力的手写出一个字，更是不可能。

但婴幼儿在会说话之前就能识别亲朋的长相，这说明他这时已有一定的视觉记忆力。本发明就是根据这一点而构想的。

现有的辅助儿童识字的印刷品，往往是在汉字旁加拼音及图画，这对年龄偏小的儿童不适用;即使对刚刚能说点话的儿童，也只是使他凭图画能免强念叨，并不是凭字。辅助识字的玩具，目前市面上尚未见到。

本发明的目的是要提供一种方法和工具，使得婴幼儿在尚不会说话、不会念字音、不会听字音、不能理解字义、不能写出字之时，就能在潜意识中对文字字形有一定的印象，以便到生理-心理发育到能识字的阶段时，可以较容易地识字。

本发明之目的是这样实现的：让婴幼儿拿着一张字卡（上有一个字），到一个字集（数个至数十个字，含有字卡上那个字）中去找相同者。能找到、找得快，则有某种形式的愉悦作为奖励;同时还可记录找字所费时间以知其进步。

本发明方法的优点和积极效果是：（一）本发明的方法，是一种潜意识教育，形似一种游戏，并不要求死记硬背，不会给儿童增加心理负担。（二）能从很早的时候开始施教，甚至从零数开始。（三）兼顾了“培养观察力”这一务虚的目的和“为将来识字打基础”这一务实的目的。（四）由于不要求会读、会写、理解字义，所以难度小，容易实行，根据申请人的试验，即使很小的儿童，也能从慢到快地学会和喜欢这个游戏。

下面结合附图，说明本发明的具体方案和实施例。

本发明至少有两种实施方案：

（一）一种简单且成本低的方案：印刷一张字板，上有数个至数十个大号的规范的印刷体字;另有一组字卡，每卡上一个字，由字板上那些字组成，字的大小和字体都与字板上的字相同;每张卡总可以在字板上找到相同字者。把字卡象洗扑克牌一样洗乱，再一张张抽出，让儿童在字板上找相同者。

这种方案，其教练、判正误、夸奖和奖励等，都是由成人来人工完成的。

一张字板和相应的一组字卡组成一套;为了教儿童识较多的字，可以使用多套。

每张字卡上还可画一颗树等，使小孩不至于拿颠倒了。

实际产品，可每个字板5字×5字左右，每字三四厘米见方。同一字板上的字可故意有些相近的，如已、己等，以利于小孩辨识。

（二）另一方案是将本发明做成一种玩具：

如图所示是本品的一个简化的示意。它的主体上有一个字板，字板分成一个个方格，每格内一个字（称为“字格”，下同）。每个字格表面都是导电的，但字格与字格之间是绝缘的。从主体发出一组电线（各线之间绝缘），每线末端连一张印有字的卡（称为“字卡”），字卡的四周是用导电材料做的，并与它所连的电线导通。电线的长度，要使得每张字卡都能方便地到达字板上任一个字格。

其玩法（功能）是：只有当一个字卡接触与它相同字的那一个字格时，机器才发出闪烁的光和悦耳的声音（高档复杂一点的，还可发出那个字的普通话发音及相关的声音，如对“牛”字，则发出牛叫声;还可记录和统计找出一个字所花时间、正确率等）;若字卡和不相同的字接触，则不发声或发出难听的声音。

字板与主体间是易于拆装的，字卡与电线之间也是易于拆装的，这样字板加字卡可做成从易到难一套套的，使儿童能识很多的字形。

本品主体中的电子线路设计可以有很多，这里描述一种最简单的线路：将每一字格与一个电池、一个小电灯、一个蜂鸣器、及相应的字卡串联起来，如：

这样，只要字卡边缘与相应字格相触，就会发光发声。