[实用新型]数字、符号巧合智力玩具无效
申请号: | 95212064.X | 申请日: | 1995-05-30 |
公开(公告)号: | CN2237873Y | 公开(公告)日: | 1996-10-16 |
发明(设计)人: | 古真学 | 申请(专利权)人: | 古真学 |
主分类号: | G09B1/06 | 分类号: | G09B1/06;G09B19/22 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 100027 北*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 数字 符号 巧合 智力 玩具 | ||
本实用新型涉及一种少年儿童智力玩具,尤其能用数字、符号巧合成图形、文字、英文字母,并能做数字填数游戏的多功能智力玩具。
目前市面上已有的数字玩具,只能用于儿童识数和简单的数学运算。已发表的中国专利如CN2124492U数字智力转盘和92210872.224数学游戏盘,其共同点是功能少,适应范围不广,趣味性不强,不利于少年儿童智力多方面开发的要求。
本实用新型的目的是提供一种数字、符号巧合智力玩具,它不仅适用于儿童识数、数学运算、识别几何图形,而且适用于少年儿童组合动物、植物、人物、建筑物、交通工具、生活用品等图形,还有组字、组词、组英文字母、做数阵图、方阵图数学填数游戏的功能。
本实用新型的目的是这样实现的:一种数字、符号巧合智力玩具,由盒底(1)、稳定板(2)、组件(3)、盒盖(4)构成。盒底(1)为长方形箱体,与稳定板(2)可结成一体,也可分开。稳定板(2)为板状体,其长宽与盒底(1)内腔尺寸相等,用粘性适度的橡皮泥做成。组件(3)是含1.2.3.4.5.6.7.8.9.0.+.-.×.÷.( ).=,字形为非标准阿拉伯数字直体,截面为H形或(空心),(实心),○(零)有椭园和园两种。当组合图、字时,取出需要的数字和符号,按设想的图、字将数字和符号摆在稳定板(2)上,只要用手轻轻按压,图或字便粘稳在橡皮泥上,不用时,也能十分方便地拆除。盒盖(4)为长方形箱体,它的内顶部有直接成型或印后粘贴的数学填数游戏图。图上有各自距离相等的7条纵线,7条横线和左右倾各五条斜线,相互交织成25个交点,每个交点用园圈表示,这些交点组成三角形、六边形、长方形、菱形、梯形、平形四边形六种几何图形。其中16个交点连成的外长方形,9个交点连成的内长方形,可做方阵图填数游戏。6个交点,9个交点连成的三角形,7个交点(含中心交点)连成的六边形,内外长方形对角线上的9个交点和13个交点,可做数阵图填数游戏。
由于采用上述方案,少年儿童在动手动脑组图组字和数学填数游戏的实践中,培养独立分析和处理问题的能力,并寓知识于趣味之中,达到少年儿童智力多方面开发的目的。
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
附图1是本实用新型结构示意图。
附图2是盒底(1)稳定板(2)结成一体的示意图。
附图3是组件(3)的示意图。
附图4是组图实施例“仙鹤”示意图。
附图5是组图实施例“花卉”示意图。
附图6是组图实施例“女孩跳舞”示意图。
附图7是组图实施例“小轿车”示意图。
附图8是组字组词实施例“与”、“作”、“木”、“岩”、“长江”示意图。
附图9是组英文字母实施例A.B.G.M示意图。
附图10是内长方形方阵图填数游戏实施例。
附图11是三角形数阵图填数游戏实施例。
附图12是六边形数阵图填数游戏实施例。
附图13是外长方形对角线数阵图填数游戏实施例。
在附图1结构示意图中,1.盒底2.稳定板3.组件4.盒盖
在附图2盒底(1)稳定板(2)结成一体的示意图中,盒底(1)为长方形箱体,与稳定板(2)可结成一体,也可分开。稳定板(2)为板状体,其长宽与盒底(1)内腔尺寸相等,用无毒、无味、耐用、粘性适度、颜色与组件(3)不同的橡皮泥制成。
在附图3组件(3)的示意图中,组件(3)是含1.2.3.4.5.6.7.8.9.0.+.-.×.÷.( ).=,字形为非标准阿拉伯数字直体,截面为H形或(空心),(实心),○(零)有椭园和园两种,园的直径等于椭园短轴的长度,-.|.=三者间的尺寸比例为1∶2∶3,( )一边的弧长是园周长的1/4,除1.0外其他数字的轮廓尺寸相等。
在附图4组图实施例“仙鹤”示意图中,用1.4.7.9.-.÷中的·和( )组成。
在附图5组图实施例“花卉”示意图中,用2.7.0.-.( ).=.和÷中的—组成。
在附图6组图实施例“女孩跳舞”示意图中,用1.4.5.7.0.-.( ).和÷中的·组成。
在附图7组图实施例“小轿车”示意图中,用1.4.7.0.-.( ).和÷中—组成。
在附图8组字组词实施例示意图中的“与”用1.5组成,“作”用1.2.7.=组成,“木”用7.=组成,“岩”用3.0.( ).=组成。“长江”分别用1.7.9.÷中的-,1.7-和÷中的·组成。
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