[发明专利]一种句型训练语言教学装置

说明书

本发明是关于一种用于句型训练的语言教学装置，尤其涉及一种利用计算机技术的教学装置。

传统的语言教学训练方法在进行句型训练时，一般均要求学习者先进行大量的模仿性练习，并反复地阅读原文，配合不断的造句练习，再经教师批改，学习者可根据教师所批改的结果来判断自已所掌握的句型知识和熟练程度，以考虑是否需要继续练习等。这种传统的教学方法的学习过程往往需要为数众多的教师专心投入，因而人力成本相当高。此外，由于学习者在做完练习作业至得到教师的批改意见往往需要等待很长的时间，不符合学习过程中错误及批改信息快速回馈的原则，故，这种传统的教学方法实难以有效地令学习者发挥其学习潜力。

近年来，民间许多语言学习教材均沿袭上述传统教学方法而编写。其中虽有部份教材系专为自学者设计，但终因传统语言教学装置的限制，并无法针对学习者的学习状况进行动态追踪，致使难以根据学习者的个别状况，动态地调整其学习的步调和节奏。另，由于依据上述传统教学方法所设计的教材不仅练习题型呆板，且内容缺少变化，无法提高学习者长期学习的兴趣与意愿，致学习成效不彰。此外，由于语言学习教材的题目数量与书本教材的厚度之间有线性增加的关系，故内容丰富的教材常因其资料冗长繁杂，不便于学习者随身携带，而不易推广利用。综观上述诸多原因可知，语言学习教材的设计，尤其是有关学习者在句型及表达训练方面，一直是语言教材设计者的一个难点。

为改善这种情况，近年来有许多厂家竞相开发种类繁多的电子资料库等类似的产品。这些产品拥有一庞大的文字、字词或句子所组成的电子资料库，正如纸张书籍一样，具备提供使用者阅读、浏览和查询资料的功能。但，仍缺少模拟教师临场教学的实用功能，难于令使用者乐于学习，故很难充分发挥这些资料库系统应具有的作用，无法达到令使用者得以自学自练，且自我调学习进度的目的。

本发明的目的在于提供一种句型训练语言教学装置，它能为使用者随机提供练习用的句子，并对使用者的训练结果进行评分。

本发明的句型训练语言教学装置，包含：

句子资料库，存放一种或多种语言的句子资料；

输出装置，用于输出所述句型训练语言教学装置选出的句子；

输入装置，供使用者答题时输入用，其特征在于，所述教学装置还包含：

句型分析器，与所述句子资料厍相连，分析从所述句子资料库输入的句子的单词序列，并产生单词序列；

单词序列切割器，与所述句型分析器相连，切割从所述句型分析器输入的所述单词序列，产生单词；

随机排列器，与所述单词序列切割器相连，将从所述单词序列切割器输入的所述单词以无序状态排列；

评分产生器，与所述输入装置和所述句子资料库相连，把使用者从所述输入装置的输入的答复句子与所述句子资料库中的句子比较，并把评分结果输出至所述输出装置。

藉本发明的句型训练语言教学装置可反复循环不断地协助使用者进行句型训练，令使用者对所学习的语言句型及变化自由地表达其判断，并可即时分析并返馈学习效果，学习者可以根据个人的学习状况，动态地调整其学习的步调和节奏。另由于在本发明的句型训练语言教学装置中，教材(句子资料库中的内容)可以根据实际需求产生多样的变化，故可有效提高学习者对语言训练的学习兴趣和愿望。

下面结合附图详细说明本发明的实施例。

图1是本发明的句型训练语言教学装置的结构框图；

图2是图1所示的句型分析器的结构框图；

图3是本发明的句型训练语言教学装置的另一实施例的结构框图；

图4是本发明的句型训练语言教学装置的又一实施例的结构框图。

请参见图1，图1是本发明的句型训练语言教学装置的一个实施例的结构框图。如图1所示，本发明的句型训练语言教学装置包括句子资料库1、句型分析器2、单词序列切割器3、随机排列器4、输出装置5、输入装置6和评分产生器7。

句子资料库1存储的是语言句型教材中的句子。在本实施例中，句子资料库1为1只读存储器(ROM)，它存储是数据化的句子资料。在句子资料库1中可以存储一种语言的句子，如英语。也可以存储多种语言的句子，如英语、法语等。

句型分析器2从所述句子资料库中取得句子，对句子进行分析，产生单词序列。句型分析器2的结构如图2所示，它包括有语法规则库21、单词变化型资料库22和句型分析运算器23。句型分析运算器23根据从句子资料库得到的句子，到语法规则资料库21和单词变化资料库22中搜寻该句子的相关句型属性，输出该句子的单词序列及其相关的语法信息。