[发明专利]一种计算机的汉字声声输入法无效
申请号: | 96120891.0 | 申请日: | 1996-12-10 |
公开(公告)号: | CN1155693A | 公开(公告)日: | 1997-07-30 |
发明(设计)人: | 周立;吴勇明 | 申请(专利权)人: | 周立;吴勇明 |
主分类号: | G06F3/023 | 分类号: | G06F3/023 |
代理公司: | 北京三友专利代理有限责任公司 | 代理人: | 刘芳 |
地址: | 311200 浙江省萧*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 计算机 汉字 声声 输入法 | ||
本发明涉及一种计算机输入方法,更确切地说是涉及一种汉字的计算机输入方法。
每个汉字具备三个要素即音、形、义,人们认识汉字也包括读、写、用三方面内容,现有的汉字计算机输入法也大致从读、写、用三方面切入进行编码的。其中采用拼音方案输入汉字的以双拼输入法应用较多,将23个声母、47个韵母编码定义在西文的26个字符键上,这种纯音码的特点是记忆量小、易学,见字先取声母码再取韵母码,然后观察计算机屏幕的指示行选择输入,但因同音字太多、重码多、受方言影响大等导致输入速度太慢、工作效率太低。采用拼形方案输入汉字的形码以五笔字形编码应用较多,该编码方案利用汉字的字型结构特点,将汉字分解成字根,又把字根分解成笔划并规定了横、竖、撇、捺(点)、折五种笔划,在西文键盘的25个字符键上共定义了需记忆的139个字根。由于构成汉字的基本部件有648个(国家语委规定),因此除了139个字根外的其余500多个部件就要拆分,拆分中又增加了许多需要记忆的规则,且有许多与书写笔顺不一致的情况需特别记忆,因此这种纯拼形技术虽因人为干预重码率相对低,输入速度相对提高,但记忆量太大,即使学会也容易忘记,而且不符合小学生语文教学规范,不能将语文教育、计算机教育和编码教育融为一体和将识字、查字(查字典)、编码、打字四者结合起来进行。
本发明的目的是设计一种一种计算机的汉字声声输入法,是一种不需要记忆,极易学习、重码率极低的声、声结合的编码输入方案,能针对儿童识字过程将识字、查字、编码、打字结合起来进行。
本发明的方法是一种一种计算机的汉字声声输入法,其包括:
1)取23个汉字拼音符号“ABCDEFGHJKLMNOPQRSTWXYZ”为声码,分别与汉字的第一个拼音符号的首字母对应,并分配到键盘的相应键位上,与同符号的英文字母键位一一对应;
2)按书写顺序以从前到后和能大则大的原则将汉字拆分为两个或两个以上可发音的部件,取各部件的第一个拼音符号的首字母对应,并分配到键盘的相应键位上,与同符号的23个汉字拼音符号“ABCDEFGHJKLMNOPQRSTWXYZ”为声码英文字母键位一一对应;按4位等长码输入,不足4码,以空格键结束。
还包括25以一码输入的一级简码字,汉字与编码的对应关系是:
A爱B不C出D的E而F发G个H和I以J就K可L了M们N那O我P判Q去R人S是T同U又W为X下Y有Z在
一级简码后以空格键结束。
还包括两字词组输入,词组输入时第一码为字母I,第2、3、4码分别为第1个汉字和第2个汉字的声码,以及第2个汉字书写顺序的最后一笔的声码。
还包括三字词组以及三字词以上词组的输入,词组输入时第1码为字母I,第2、3、4码分别为第1个、第2个以及第3个汉字的声码。
还包括三字词组以及三字词以上词组的输入,其第1、2、3码分别为第1个、第2个以及第3个汉字的声码,第4码为字母I。
还包括成语输入,输入时第1码为字母U,第2、3、4码分别为成语第1个汉字、第2个汉字以及第3个汉字的声码。
还包括两字词组的输入,词组输入时第1、2码为第1个汉字的第1、2声码,第3、4码为第2个汉字的第1、2声码。
字母I可作为单字输入补足码。
还包括一查询键V。
本发明的输入方法易学,其不要双声母、韵母、声调,不要记字根杩,完全不要专门培训,仅需按照汉字的书写顺序将汉字拆分为可发音的部件,将汉语拼音的首字母对应行营的键位即可;并且本发明的输入方法可方便地进行词组和成语的输入,从而大大提高了汉字的输入速度。
本发明的输入方法是一种一种计算机的汉字声声输入法,其在单字输入时,取拼音符号的第一个字母是:遇到双声母只取对应的单声母,即让zh=Z、ch=C、sh=S,以克服方言对汉字输入带来的困难,;没有声母(零声母)的单字只取韵母的第一个拼音符号,如“啊、安、按……”字就取A为其声码,“二、儿、俄……”字就取E为其声码,“欧、藕…”字就取O为其声码。本发明只起用了26个英文字母中的23个字母与23个声码一一对应,无需重新定义,即声母键位一个不记,余下的三个键位i、u、v,声码没有使用。
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