[发明专利]将英语国际音标转化为文字上的手划符号标音法

说明书

本发明提出一种对英语单词发音进行符号标音的方法，具体地说是将英语国际音标转化为文字上的手划符号标音方法。

众所周知，英语单词读音的依据是字典上的国际音标，用读音规则代替不了。而国际音标唯一的缺点就是和文字分离。早在五十年前，我国通行韦氏音标时，有人将它改造后，划在书上，可惜充其量不过三五个符号，代替不了字典上的全部音标。目前的国际音标，是一音一符，一符一音原则上建立的，与文字没有必要的联系，这给英语学习者带来了极大的不便，很多初学者对一陌生单词，不知如何发音，使学习受到影响。

本发明的目的是针对人们现在学习英语时，对陌生单词不知如何发音，而提出一种可以转移国际音标的，简便的手划笔道标音法，通过这种方法，可将字典上的英语国际音标，以极简单的笔划，转移到单词字母上，使单词的字母有形、有音、读起来和读国际音标一样。

本发明的目的是这样实现的：本发明所使用的符号，分为四类二十种。

第一类，共八种符号。是以国际音标的音准及英语元音字母的名称读音为出发点，以汉字的形、音、义、相辅相承的思路为指导，将历史上的，与英语文字脱离的，字典上单独印刷的，附于拉丁文、希腊文字母上的某些符号，经过重新改造命名、组织和增添，形成一整套的符号与当代英语文字直接结合的音素。第3和第8种，都是轻音号，本应全统一在简单的～符号下。无奈是国际音标中，对外来语标音的专用符号，特此回避。

第二类，第20种，是辅音字母或字母组合的多种读音标记，在这里不做介绍了。

第三类，第11～19种，是各种辅助符号，是帮助读音正确的重要符号。下面将第11种、第13种、第14种、第16种，第17种，第19种和第18种，说明如下：(为读音方便，不按种类序号说明)

(第11种)重音撇/-还具有隔断作用。撇后的元音字母(及发元音声音的辅音字母)不参与拼读。

(第13种)虚线/-在派生词和合成词的原词干中，起重音撇/的读音作用。

(第14种)截断线|-断音、断意，比之重音撇灵活而强。可以隔合成词、派生词和断隔语音，使得一些读音规则得以体现。(第16种)再读号。有些字母，在二个音标中，二个音节中都起作用。

(第17种)补充号Λ，一般多用于的表现上。虽然读音规则规定字母n在[g][k]读音的硬g，硬c及k，q前读成，即ng音。但亦有例外，且有时忽略。为此，加注Λ，以示提醒，补充的(g)，就不写了。

(第19种)消去捺/，是对非消去不可的字母使用的，避免读音错误。

(第18种)转变号↓，是消去捺与补充号的联合。

第四类，(第9和10种)：

这种读音符号，实际是以前各种符号的联合体，并且包含有读音规则，需要专门说明。

i)联合符号解决的是多字一音问题。大多数情况是并列的元音字母，或者后一字母是具有元音声音的辅音或半元音字母。也有三个音连在一起的。ii)只标注前面的元音字母，后面的元音字母，除音外，一律读成尾化音，一般不特殊标注。

iii)这种在重读音节形成的读音，其读音法和双元音一样，即前重后轻，(种号10，轻到无声状态)，前清晰后模糊，园滑过渡等特点。本法称之为拼读。

iv)重音撇位置，与一般不同，表示在撇前的元音要读音，撇后的并列元音字母，如不专门标注，则不读音；也可以直接消去。