[实用新型]可分离组合的颅骨架

说明书

本实用新型涉及一种解剖学教具，特别是一种适合医药院校、医院教学使用的可分离组合的颅骨架。

目前的教学颅骨组合架，都是用金属丝条折成按适当比例放大的人头颅骨形状，再将分离后的各块颅骨按大致空间方位固定在组合架上，用于教学。实际应用中，存在的主要缺陷是，组合后不易分开，不便于细致观察各块颅骨的形态结构，教学效果差。

本实用新型的目的是设计一种组合后还便于分开，能使学员详细观察每块颅骨的形状结构的可分离组合的颅骨架。

本实用新型的任务是以如下方式完成的，它包括有一个底座和一个可插入底座内转动的主架，其特征在于：主架从右视呈F形，其上横板为脑颅骨支承架，下横板为面颅骨支承架，在F形主架顶端后边固定有一个向上的枕骨插孔座，在上横板靠前三分之一处向两侧对称固定有左、右颞骨插孔座，上横板上面在左右颞骨插孔座上方对称固定有左、右顶骨插孔座，上横板下面中部固定有向前的蝶骨插孔座，蝶骨插孔座前固定有向前的筛骨插孔座，上横板前端向前上方固定有额骨插孔座，面颅骨支承架由下横板和斜托板在后端呈50度角联接固定，顶端用插销连接在竖板上的插孔里，在下横板的中部两侧平行固定有向前的左、右上颌骨群插孔座，上颌骨群是指左右上颌骨和左右鼻骨、左右泪骨、左右腭骨及左右下鼻甲骨，在左右上颌骨群插孔座后部上面向两侧前上方对称固定有左右颧骨插孔座，左右上颌骨群插孔座前端中间固定有犁骨夹子，在斜托板的前端水平向前固定有一个舌骨插孔座，并在其上方固定有下颌骨插孔座。

使用本实用新型进行教学时，将23块颅骨用特制的连接插头分别插入各自对应位置的插孔中，即成人头形。学员可以方便的确认各块颅骨在整颅上的自然位置，又可以方便地从框架上取出每块颅骨进行细致观察。将本架分为脑颅骨支承架和面颅骨支承架两部分，其分部明确，同时使用该架制作教具，学员能亲自动手，反复拼装，激发学习兴趣，培养动手能力。解决了该门学科的一个教学难题。整个颅骨架体积小，插取方便，便于携带和陈列，具有推广前景。

图1是本实用新型的结构示意图；

结合以上附图详细描述实施例。

本实用新型的任务是以如下方式完成的，它包括有底座1和一个F形主架，F形主架以竖板2为轴心可插入能使其转动的底座1内，F形主架的上横板11呈水平略偏上联接，下横板4与上横板11平行，其后端呈50度拐角连接一下斜托板3，顶端有插销可插入竖板2上的插孔中。上横板11上按脑颅骨的分布方位设置有可插入八块脑颅骨的插孔座组成脑颅骨支承架。在下横板4和斜托板3上按面颅骨的空间位置设置有可插入十五块面颅骨的插孔座组成面颅骨支承架。在竖板2顶端后面固定有一个向上的枕骨插孔座6，上横板11靠后的三分之一处向两侧对称固定有左、右颞骨插孔座9、5，上横板11上面中部向两侧上方对称固定有左、右顶骨插孔座8、7，上横板11的下面中部固定有向前的蝶骨插孔座13，碟骨插孔座13前方固定有筛骨插孔座12，前端向前上方约30度固定有额骨插孔座10，面颅骨支承架的下横板4的中部两侧平行固定有向前的左、右上颌骨群插孔座17、18，上颌骨群是指左右上颌骨和左右鼻骨、左右泪骨、左右腭骨及左右下鼻甲骨。在左、右上颌骨群插孔座17、18后部上面向两侧前上方对称固定有左、右颧骨插孔座14、16，左、右上颌骨群插孔座17、18的前部中间固定有一个可插入犁骨的夹子15，在斜托板3的前端水平向前固定有一个舌骨插孔座20，并在其上方固定有下颌骨插孔座19。使用本实用新型进行教学时，将23块颅骨用特制的连接插头分别插入各自对应的插孔座的插孔中，即成人头形。学员可以方便的确认各块颅骨在整颅上的自然位置，又可以方便地从框架上取出每块颅骨进行细致观察。将本架分为脑颅骨支承架和面颅骨支承架两部分，故颅骨的分部明确，同时用该架作教具，学员能亲自动手，反复拼装，激发学习兴趣，培养动手能力。解决了该门学科的一个教学难题。整个颅骨架体积小，插取方便，便于携带和陈列，具有推广前景。