[发明专利]混沌意象区位码汉字输入技术及键盘

说明书

本发明属于电脑汉字信息处理技术领域。

目前汉字编码方案，大至可分成三大类，即音码、形码、音形码。俯视现有编码方案，其还未从根本上解决汉字输入的“瓶颈”问题，因其通病是悖离了汉字的创意规律，悖离了汉字的认知心理规律，使其编码无规范性、无文字可读性，而制约了其编码简易性。

具体言之，音码通过抽象思维将富有灵性的意象汉字转换成抽象的记音符号予以编码，故其悖离了汉字的本质特点，无法反映汉字的创意规律。其编码抽象间接，且重码高，并受制于汉语拼音使用状态。

形码与汉字意象本质相适应，与汉字复脑特质相适应，与大众视觉优势相适应，是通过形象思维将构建汉字的基本部件直觉地予以编码，故其形象直观、简易明了。

对于看打、形码固然优于音码；对于听打、想打，形码亦优于音码。因为汉字的意象本质，使大脑对语音信息的自然响应是汉字的形素信息而非音素信息。

而现有形码方案，未能充分反映汉字的意象本质，未能充分体现汉字的创意规律，其编码无规范性无文字可读性，使其难学、难记、难用。

究其原因是：

一、形素选取不规范性，如五笔的“无头羊、无尾鱼”，表形码交叉结构类“、、”破坏了传统部首的整体性。

二、形素体系无意象性，形素与其代码之间联系间接抽象。五笔、郑码的象限定位须逻辑判断：自然码、全息码的借音托位则将形象部件转化为抽象记音符号；表形码、田码、形意三码的表形类字根的借形托位，毕竟“字根之形”与“字母之形”无法一一对应；仓颉码、大易码的形近归类，其居于同一键区的形素彼此间无意象关联性，而应属同一意象的形素却分属于不同的键区。

三、形素代码无可读性，如“手”这一意象，其代码五笔为“R”，郑码为“M”，全息码为“O”，表形码为“F”，其代码仅是“手”这一意象的字母之形或名的标识。

四、形素布键受置于英文键盘，难以兼顾整体布局、高频好位，人机协调。

五、汉字拆分不规范性，与汉字创意规律相悖离，与汉字认知心理不协调，如五笔将“矢”拆分为“大”，将“兰”拆分为“二”；郑码将“来”拆分为“二水”，将“夹”拆分为“二火”，表形码将“象”拆分为“”。

六、汉字编码无文字性，如“字”的编码，五笔为“PBF”，郑码为“WDYA”，自然码为“BZ”，全息码为“XZWH”，表形码为“NZZ”；如果不看汉字，难从其编码本身知其形音义。

至于音形码看似结合了音码和形码的优点，实则使思维频繁转换于音形之间，效果并不理想。

有鉴于此，本发明的目的是使汉字编码形素规范，体系象意，代码可读，拆字简明，布键有序，编码本身具有文字性，而易学，易记、易用；使汉字编码学习与汉字识字教学相辅相成，使电脑输入与辞书检索相通互用；使汉字输入“三打”适用，盲打高效。

与已往汉字输入技术相比，本发明的优点和积极效果极其显著。

首先，本发明构建的混沌意象体系及其可读性意象代码体系，使汉字编码具有文字性，而易学易记易用。

其次，本发明反映了汉字意象性这一本质特点，反映了汉字“因意制象，以象会意”的创意规律，使得汉字编码学习与汉字识字教学相辅相成，使电脑输入与辞书检索相通互用。

再其次，汉字是以具体的意象，以二维太极结构直接表达意义的，是充分使用大脑两半球形象思维和抽象思维功能的复脑文字。汉字的意象性易使人联想，较之其音汉字意象在脑幕上自然响应和直观映现。本发明以构建汉字的基本意象为根象，以可读性象数符号为代码，充分利用汉字构成、繁衍的创意规律，采用“意象定区，区位定根，顺逆定码，象数定字”的编码机制，使汉字编码规范、科学、精练、简易、优美、可读，重码率低，使汉字输入简捷自然，“三打”适用。

再其次，本发明的键盘设计科学，根象布键有序，左象右数，高频好位，使电脑输入定位易准，人机协调，盲打高效。

本发明可广泛用于标准英文键盘或专门中文键盘的电子计算机，能输入繁体，简体的全汉字字符集的汉字及其词语。

本发明可用于识字教学、电脑输入、图书检索、咨询索引、文字缩写、汉语缩记，外文对译、古文今译等方面。

本发明可构建混沌象意象区位码字词检索体系，可构建用于图书、档案、信息处理和汉字排序及其汉字检索系统。

本发明由五部分组成，即混沌意象区位码基本原理、混沌意象区位码键盘设计及布键规律、混沌意象区位码键盘设计及布键规律、混沌意象区位码混沌意象体系，混沌意象区位码编码体系、混沌意象区位码功能设置。