[实用新型]新型多功能课桌

说明书

本实用新型属于一种学习用具，能够满足学习与休息双重需要的学生课桌。

目前，学校使用的学生课桌是由课桌框架与桌面板固定组成，只能供学习使用，且桌面不能调整倾斜角度，功能单一。

本实用新型的目的是提供一种新型多功能课桌，能够满足中、小学生学习与休息的双重需要；课桌的桌面板还可以调整倾斜成各种角度，以利于阅读和绘画，预防近视眼与驼背等症状。

本实用新型课桌是在现有课桌的基础上，各主要尺寸不变，即课桌的高度，桌面板的长度、宽度与现有课桌一致。只是将固定的桌面板改为活动桌面板，活动桌面板由桌面板、中面板与前挡板用合页或销轴连接组成，可折叠与展开。桌面板、中面板与前挡板厚度尺寸一致，桌面板用合页或销轴与中面板单边连接，中面板用合页或销轴与前挡板单边连接，三块板连接后横向宽度尺寸一致。课桌框架的两条前桌腿加工成凹槽形，凹槽的宽度尺寸应与桌面板、中面板、前挡板厚度尺寸相配合；两条前桌腿凹槽间隔距离要对应平行，并与三块板连接后横向宽度尺寸相配合。正常使用时，前桌腿凹槽内插入前挡板，中面板与桌面板折叠放平，学生就可以学习使用，需要休息时，只要把中面板与桌面板提起一同插入前桌腿凹槽内滑到适当位置，俯卧课桌，学生就可以躺在三块板上休息了。

本实用新型课桌较现有课桌，即可学习，又可休息。改变了现有课桌的单一作用，且结构简单，使用方便。

下面结合附图对本实用新型加以说明：

图1、现有中、小学生课桌

图2、本实用新型课桌框架

图3、本实用新型课桌

图4、本实用新型课桌俯卧图

图5、桌面板、中面板与前挡板连接图

在图1中可以看出，现有课桌都是由桌面板[1](一般是用贴面纤维板制造)与课桌框架[2]固定连接而成；本实用新型课桌框架图2中，两条前桌腿为凹槽形[3]。

本实用新型课桌图3，是把桌面板[5]用合页或销轴[4]与中面板[6]单边连接，中面板[6]用合页或销轴[4]与前挡板[7]单边连接；学习使用时只需在课桌框架图2的两条前桌腿凹槽[3]插入前挡板[7]，再折叠放平桌面板[5]与中面板[6]即可。(此为通常的使用状态)。新型课桌还有一个优点是桌面板能倾斜角度，可根据需要用三角尺或书本将桌面板[5]倾斜支撑起来，有利于阅读、绘画。本实用新型课桌俯卧图4表示：在学生午休睡眠时，只需将课桌的桌面板[5]与中面板[6]提起，使前挡板、中面板与桌面板沿课桌框架的两条前桌腿凹槽[3]下滑到适当位置，再俯卧课桌，学生就可以躺在三块板上休息了。

图5是本实用新型课桌桌面板、中面板与前挡板连接图。它们可用贴面胶合板、贴面中密度板或其它板材制造，桌面板用合页或销轴与中面板单边连接，中面板用合页或销轴与前挡板单边连接，三块板连接后横向宽度尺寸整齐一致，与课桌框架两条前桌腿凹槽的间隔距离尺寸相配合；三块板厚度尺寸一致与前桌腿凹槽的宽度尺寸相配合。

由以上说明看出，本实用新型课较现有课桌，仅将固定桌面改为活动桌面，就能扩大使用范围。具有结构简单、使用方便的优点，容易为生产制造部门和使用部门所接受。