[发明专利]检查近视工作距离的视觉装置

说明书

本发明涉及视觉装置，特别涉及使眼镜配戴者保持近视所需足够远的工作距离的装置。人们注意到，某些眼镜配戴者在近距离看东西时会离所看东西靠得太近。本发明公开一种装置，该装置用于单焦点、双焦点或渐进镜片时，可使眼镜配戴者注意到离所看东西太近。本发明公开一种装置，该装置促使眼镜配戴者纠正姿势；在使用渐进镜片的情况下，除了纠正姿势，本发明还促使眼镜配戴者在近距离看东西时使用镜片的近视区。本发明特别适用于近视眼儿童。

就我们的已有知识而言，我们知道近视眼一般是一种复杂过程的结果。工作条件差(姿势不正确、光线不足)是近视眼加深的原因。学童每天有许多时间得花在近距离看东西上。对于患近视眼的儿童来说，不仅是视觉、而是整个机体得符合人体工程对工作条件的要求。

近视镜配戴者在近距离阅读或工作时会离阅读或工作平面太近。他们这样做时会采取弯腰向前的姿势。W．N．Charman在一篇文章(1999)"近距视觉、调节延后和近视(Near vision，lags ofaccommodation and myopia)"，Ophthalmic Physiol．Opt，19：2，126-33中表明，向阅读平面靠近可增加瞳孔直径和减小眼睛的折射效果，从而加大被聚焦物体的角度、增加视野深度。

采取这一姿势非常不舒服，这样长期近距离看东西会伤及背部。此外，移近阅读平面对视觉系统的要求提高。调节和聚散角增加。M．Rosenfield的论文(1998)"调节和近视(Accommodation andmyopia)"in：Myopia and near work(Rosenfield M．And Gilmartin G．Eds)Butterworth-Heinemann，Oxford 91-116表明，在这些条件下，眼内压力升高。调节滞后的增加会使视网膜变得模糊。

因此必须促使近视眼儿童在长期近距离看东西时采取正确姿势，这不仅是防止背痛，还为了防止儿童近视眼加深。

近视眼通常分为两类：先天近视和后天近视；先天近视一生下来就有，一般造成终生近视，其占近视眼患者的约4-6％。后天近视是在患者的一生中患上的。后天近视患者根据患上近视的年龄分为三组；第一组是在快6岁时患上近视的，第二组是在15-20岁刚成年时患上近视的，第三组是快到50岁患上的。Grosvenor T．(1987)因此在"以按年龄流行和发作为基础对近视眼进行观察和一个推荐的分类系统(A review and a suggested classification system for myopia onthe basis of age-related prevalence and age of onset)"，Am．J．of Optom．Physio．Opt．，64：7，545-54中提出，根据患上近视眼的年龄对近视眼进行分类。

人们还注意到近视眼随时间推移的发展。Grosvenor T．(1980)的"近视流行病学第1部分，近视可控制吗？(Can myopia be controlled？Part 1，Epidemiology of myopia)"Optometric Monthly，Aug．，54-58证明，在6-8岁年龄上，5％的儿童患屈光度为-0．50以上的近视，而在大学入学年龄这一比例上升到30-35％。成年后，近视眼不再发展，或无论如何比儿童期或成年期发展慢。

根据Goss D．A．和Jackson T．W．(1995)的"青年阶段近视发病前的临床发现(Clinical findings before the onset of myopia in youth．Ocular optical components)"，Optom．Vis Sci．72：12，870-8，一定人口中近视眼患者的比例决定于教育水平，近视眼度数与每天花在近距离看东西上的小时数之间存在相关关系。在西方国家，近视眼在总人口中的比例为15-20％。根据Yap等人(1994)的"在中国学龄儿童中的环境因素和折射误差(Environmental factors andrefractive error in Chinese schoolchildren)"，Clinical and ExperimentalOptometry，77：1，8-14，在中国和日本之类亚洲国家，这一比例达50％，或甚至高达70％。在非洲国家，不计先天近视，这一比例几乎实际上为零。