[实用新型]抄书置物架

说明书

本实用新型涉及一种学习用的抄书置物架。

抄写课本为一般学童必须的日常家庭作业，而其使用的书桌摆放，因受限于家庭使用空间，而使桌面的面积相当有限，在面积狭小的桌面上正常放置照明灯具、课本、作业本、文具盒、笔筒、眼镜盒等，显得杂乱无章，甚至造成寻找使用的困扰，另外，由于桌面仅呈平面状态，如在其上置放课本阅读或抄写时，因纸张印刷的光滑面所形成的反光影响，将使使用者倍感不适，甚至影响视力，在抄写作业时，展开的课本除了增大其占据桌面的面积外，由于易受风吹或纸张的回复挠性而翻动，影响抄写的效率，殊不理想。

本实用新型的目的是提供一种能置放各种学习用品、相对增加桌面面积的抄书置物架。

为达上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

本实用新型是由一底部穿设一L形扳手以锁固夹合于桌边的形固定夹，其端面上垂设有一纵长的中空主杆，该主杆上交差套设有套筒，定位串接有二上、下排列的横杆，该下横杆的近后端端面上设有一对并向的枢接孔，另其后端设有的套筒部前方连设有一横向的形枢接部，该形枢接部的前缘开口内侧上凸设有一对由外向内渐次倾斜的唇部，其端面上也设有一对并向的枢接孔，又该下横杆的前端套入一内套管，该内套管的前端乃连设有一对上、下凸出的枢耳，该对枢耳端面上也设有一对枢接孔，另在其近后端的内部置设一径向的中空嵌制片，并将一连杆前方螺接的径向卡制块穿入卡合于前述内套管的中空嵌制片前方处，另其后端连设的横向环圈则穿入前述下横杆内，并以一螺栓同时穿连入前述形枢接部与前述下横杆的枢接孔进入前述横向环圈而锁合定位住，另一横长的转轴在其后端设有一枢接部，该枢接部上设有一纵向的枢接孔，又该枢接部的前侧转轴端面上环设有一凸缘，该凸缘前侧端面的近转轴外围上环设有卡齿，另其近前端的端面上环设有螺牙部，藉由一螺栓由上至下穿入前述内套管与其枢接部的枢接孔定位住，另一断面呈L形的置书板，是以螺栓将一固定座锁合于其背面上，该固定座乃于一平板的背面连设一横向的中空套筒，又该中空套筒的后侧端面上也环设有卡齿，以将前述转轴套入中空套筒后以螺帽锁入转轴的螺牙部定位住，并使该中空套筒及该转轴的卡齿相啮合，另前述置书板的底侧凸缘上设有多数的通孔，可藉由一对等角长条锥块端面上设有的凸柱选择插入前述通孔中以压合住书本，等角长条锥块的凸柱是设于离各边缘不等距离的端面位置上；上横杆以其后端连设的套筒部套入位于前述下横杆上方套筒的主杆上，在其底面上锁设数个排列的吊钩以供吊挂置物篮，又在其近前端的端面上置设一矩形盒，并在位于其前述上方套筒的主杆顶端上设置一照明灯具，而其电源线穿入前述主杆内并由其底侧穿出。

下面结合附图及实施例对本实用新型作进一步的描述：

图1为本实用新型的立体分解示意图。

图2为本实用新型的立体外观示意图。

图3为图2的动作示意图。

图4为图3中下横杆后端套筒部的型枢接部的前缘唇部的开合动作示意图。

图5、图6为本实用新型下横杆的伸、缩动作示意图。

图7、图8为本实用新型转轴部分调整倾斜定位角度的动作示意图。

图9为本实用新型置书板部分的倾斜角度的动作示意图。

1为形固定夹、11为L形扳手、2为主杆、31、32、33、622为套筒、4为上横杆、5为下横杆、50、54、54’、552、552’、582为枢接孔、41、51为套筒部、52为形枢接孔、53、53’为唇部、55为内套管、551、551’为枢耳、553为嵌制片、56为连杆、561为卡制块、562为环圈、57、586、61为螺栓、58为转轴、581为枢接部、583为凸缘、584、623为卡齿、585为螺牙部、6为置书板、60为通孔、62为固定座、621为平板、63为螺帽、7、7’为等角长条锥块、71为凸柱、42为吊钩、43为置物篮、44为矩形盒、8为照明灯具、81为电源线。