[实用新型]平衡杠杆学具无效
申请号: | 99206820.7 | 申请日: | 1999-04-01 |
公开(公告)号: | CN2365729Y | 公开(公告)日: | 2000-02-23 |
发明(设计)人: | 徐剑雄 | 申请(专利权)人: | 徐剑雄 |
主分类号: | G09B23/10 | 分类号: | G09B23/10 |
代理公司: | 宁波市专利事务所 | 代理人: | 刘赛云 |
地址: | 315040 浙江省宁波市江*** | 国省代码: | 浙江;33 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 平衡 杠杆 | ||
本实用新型涉及小学教育用的平衡杠杆学具。
为适应迅猛发展的科技事业需要,培养多方面知识人才,根据小学自然教育大纲,对进入小学六年级的学生就开始进行机械结构的实验教育,以开发智力,让学生懂得如何去探索事物的规律和大自然的奥秘,近年来已有不少教具问世,但大部分都是单纯积木形式的静态玩具,一种通过结合机械结构的理解和分析、进行机械原理入门教育的学具,是当前急需解决的课题。
本实用新型的任务就是提出一种以极其简单的平衡杠杆学具,让学生亲自摆弄、组装和观察,使学生获得关于杠杆和杠杆平衡原理的知识。
本实用新型的任务以下列技术方案完成:包括有一底板,底板上固定一立柱,立柱上设有由销轴相连的平衡杆,平衡杆的两侧设有多个可加放重物的钩拉孔槽。
本实用新型通过对平衡杠杆学具的演示、拆卸、组装,在动手的过程中养成动脑的习惯,寻求解决物体平衡的方法,进而结合日常生活中碰到利用杠杆原理设计的如跷跷板等运动器具,分析力与力矩的关系,懂得在什么条件下能够达到省力等问题,是小学生关于力学原理入门教育的必备学具。
附图1给出了本实用新型的结构示意图。
再结合上述附图对本实用新型之实施例作具体说明。
如图1所示,平衡杠杆学具包括有一底板(1),底板上固定一立柱(3),立柱上设有由销轴(4)相连的平衡杆(2),平衡杆的两侧设有多个可加放重物的钩拉孔槽(5)。当平衡杆连接在立柱上处于平衡状态时,说明平衡杆两侧重量相等,当平衡杆处于不平衡状态时,可以在平衡杆上跷的一端加放重物,直至平衡为止。平衡杆上的销轴连接孔也可做成长槽孔,学生可以用移动平衡杆位置来达到平衡目的。
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