[实用新型]幼儿座椅架

说明书

本实用新型有关于一种幼儿座椅架。

幼儿座椅已经被大量使用于现今之生活中。特别是于现今职业妇女一方面需忙碌于家事，一方面又需照顾幼儿之情形下，幼儿座椅已经对妇女提供了可以安全无忧地放置幼儿于定位之器具。但是，由于幼儿生长速度快，幼儿座椅不用多久即不能再使用，同时，也由于其体积庞大，将之丢弃也是相当可惜。

如图1所示，一种传统幼儿座椅10包含一底盘11、一座椅20、一座椅台30用以收纳座椅20，及三个支柱40、42及44，用以连结座椅台于底盘11之上。

座椅20主要是由一圆框22及座椅布料24包围于圆框22上所组成。圆框22直径大致相等于座椅台30内壁32的内径，圆框22外缘设置有若干齿部26，用以卡制于座椅台30之内壁32下方。圆框22之内部设有若干滚轮(未示出)，当圆框22与座椅台30内壁32结合时，使得座椅20可以相对于座椅台30作旋转，而使得幼儿可以游戏于座椅台周围之各种玩具中。

然而，由于幼儿生长速度快速，幼儿座椅架没有多久即不能再使用，同时，也由于其体积庞大，将之丢弃也是相当可惜。

本实用新型的目的在于提供一种幼儿座椅架，使得较大幼儿可出入于座椅架空间，作为玩具使用，以增加幼儿座椅架的使用年限和使用效益。

本实用新型的技术方案是：

一种幼儿座椅架，包含一底盘、一座椅、一收纳座椅之座椅台，三支柱将座椅台支撑于底盘上，其特征在于：该座椅台包含一枢设于座椅台上的枢动部，用以在座椅移开后，以可掀开之方式，使得较大幼儿可出入于座椅空间，作为玩具使用。

所述的幼儿座椅架，其特征在于：该枢动部一端设有枢转轴部，另一端设有扣合部，扣合部形成有一圆盖，该圆盖盖住于座椅台上之一突起部，以使枢动部枢设于座椅台上。

所述的幼儿座椅架，其特征在于：该枢转轴部分别一体成型有两圆框于枢动部之两端，及两孔形成于座椅台之两端，其中座椅台孔之内径等于枢转轴部之圆框外径，以使得枢动部可枢转。

所述的幼儿座椅架，其特征在于：该座椅台圆孔中一体成型有一孔，用以供一螺栓插入固定座椅台及枢动部。

所述的幼儿座椅架，其特征在于：该孔形成有凹洞及螺栓形成有凸粒，使螺栓与该孔相互卡合。

本实用新型的效果是：

本实用新型使幼儿座椅架可以再利用，使得幼儿座椅之使用年限能延长，以增加座椅之使用效益。

附图图面的简要说明

图1为一传统幼儿座椅之分解图；

图2为依据本实用新型之幼儿座椅之立体图；

图3为图2之幼儿座椅枢动部掀开后之立体图；及

图4为座椅台之部份剖面图。

较佳实施例之详细说明如下：

如图2所示，本实用新型的幼儿座椅架100，其与于图1中所示之传统幼儿座椅架10于外形上完全一样，其区别是于座椅台130上，两支柱间设置有一枢动部110，枢动部110之两端分别设有一枢转轴部112及一扣合部114，其中扣合部114形成一圆盖116，用以直接盖住座椅台130上之一圆突起部118(示于图3)，使得枢动部110可以稳定地固定于座椅台130之上，而于组合完成时，不会阻碍原幼儿座椅之动作。

图3示出依据本实用新型之幼儿座椅架100于枢动部110打开之状态。其中，可以看出圆突起部118形成于一支柱上，枢动部110垂直于座椅台，使得幼儿可以自由进出于座椅台中间位置，并于随后将枢动部110盖下。这使得幼儿如同置身于吧台中，使得座椅架可以作更进一步之利用。

图4示出本实用新型的枢转轴部112与座椅台130之结合情形。枢动部110于枢转轴部之两端定义有圆框，而座椅台130之相对处设有一圆孔，其内径等于枢动部之圆框外径，用以收纳枢动部之圆框。以及，于座椅台圆孔之中心另一体成型一圆孔150。如图3所示，于组合时，枢动部110系先行掀开90度，并应用螺栓140、142分别插入一体成型于枢动部110及130中之孔150中。螺栓140、142具有等于圆孔150内径之外径并分别形成有凸粒144、146，用以与形成于孔150中之凹洞卡合，使得插入孔150中之螺栓140、142无法被幼儿所轻易地拉出，当然，以上之结合方式系只为例示性质，其他方式之结合方式也可以为一般习于此技艺者所想出。