[实用新型]初中几何学具

权利要求书

1、初中几何学具，包括构成平面几何图形各边的板条，本实用新型特征在于，板条端部带有通孔，板条之间通过带通孔的连接件活动连接。

2、如权利要求1所述的学具，其特征在于，板条AC与AB、AB与BD分别通过A、B两点活动连接，板条AC由可相向运动的AE、QC两段板条连接而成，AC端点C连接有滑套，该滑套套接于板条BD上。

3、如权利要求2所述的学具，其特征在于，AE、QC上靠近连接端有平行于板条的长孔，AE、QC通过滑套和螺钉活动连接。

4、如权利要求1所述的学具，其特征在于，板条GF、GH通过G点固定连接，板条GO通过G点和O点活动连接，OF＝DH＝OG，GFGH，FH两端通过滑套套接于GF、GH上。

5、如权利要求1所述的学具，其特征在于，板条IJ、IK通过I点活动连接，IJ＝IK，板条LM、LN通过L点活动连接，并分别与IJ、IK活动连接，IM＝IN＝LM＝LN＝1/2IJ＝1/2IK。

6、初中几何学具，包括一平板，本实用新型特征在于，在平板上按一定规则分布若干插孔。

7、如权利要求6所述的学具，其特征在于，插孔上设有插钉。

8、如权利要求6或7所述的学具，其特征在于，插孔布局是：A、E、M、O₂、N、F、B将半圆AO₂B六等分；C、E、G、O₁、R、F、D将半圆CO₂D六等分，O₁A＝O₂C。

9、如权利要求6或7所述的学具，其特征在于，插孔布局是，A₁-A₁₂把圆周十二等分，P点位于OA₁延长线上，PA₁＝A₁O。