[发明专利]婴儿喂食装置无效

专利信息
申请号: 99810220.2 申请日: 1999-07-15
公开(公告)号: CN1314805A 公开(公告)日: 2001-09-26
发明(设计)人: 杰勒德·马克·埃甘;弗兰克·博纳科索 申请(专利权)人: 杰勒德·马克·埃甘
主分类号: A61J9/00 分类号: A61J9/00
代理公司: 永新专利商标代理有限公司 代理人: 刘兴鹏
地址: 英国*** 国省代码: 暂无信息
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摘要:
搜索关键词: 婴儿 喂食 装置
【说明书】:

发明涉及一种婴儿喂食装置特别是液体食物型喂食装置、一种婴儿喂食工具组和一种适用于这种工具组中的食物罐。

婴儿的喂养具有若干清晰的阶段,每一个这样的阶段均从根本上与婴儿的身体成长相关联。首先是一个母乳喂养阶段,此时婴儿只依赖于母亲,接下来通常是瓶子喂养阶段,此时婴儿仍然要靠母亲或保育员抬起或握住容纳着液体的瓶子或杯子,以使婴儿能够进食。最后,婴儿逐渐能够独立抓持瓶子或杯子而不必依靠母亲或保育员,并且能够自己进食。

在第一喂养阶段,不论是母乳喂养还是依赖式瓶子喂养,婴儿都不具有抓持瓶子或杯子而进食的灵活性或力量。尽管如此,在这一成长时刻,婴儿虽然不能独立利用瓶子或杯子进食,但他们具有很强的抓持力。然而,目前喂养婴儿的母亲并没有适宜地利用婴儿一生下来就被赋予了的显著抓持技巧。

最普通的婴儿喂食器是用于液体喂食的瓶子式的,其中通常有一个用于容纳液体食物的罐式瓶子和一个安装在罐开口处的入口件。罐通常由硬质塑料制成,而入口件通常由模塑硅酮制成。食物在重力作用下从罐流入奶嘴中,婴儿通过舌头吸吮和舔奶嘴而进食。这种类型的入口件带有多个在模塑时形成的小孔或诸如狭缝等其他开口,以使食物能够流入婴儿口中。然而,这种瓶子式喂食器具有若干缺点。

首先,这种类型的喂食器的流率是由入口件中的开口决定的并且不能改变。因此,随着婴儿长大需要使用多个不同流率的奶嘴,以跟上他们成长的步伐。例如,对于较小的婴儿需要使用流率较低的奶嘴,以防止婴儿每次咽食太多和噎住。然而,相同的奶嘴可能并不完全适合于较大婴儿。对于所有年龄的婴儿而言,这些喂食器在适用性方面的另一个不利因素在于这一事实,即没有阀机构用于在婴儿未吸吮时防止食物从奶嘴中流出。因此,当这种类型的婴儿喂食瓶翻转时,会有衡量的食物从奶嘴中流出。同样,为了防止较小婴儿被食物噎住,通常需要使用流量较低的奶嘴,并在以后更换为流量较高的奶嘴。

这些喂食器的另一个缺点是,由于它们的结构,因此在被婴儿独立使用时液体食物的所有重量均由婴儿承担。中等尺寸的瓶子在装满后非常重,因而婴儿不能将它高举。由于这些瓶子是利用重力流动而操作的,因此瓶子必须倾斜以使食物流动。尽管在实际中,婴儿通常处于斜靠位置以便减小瓶子所需的倾斜量,但这对于一些婴儿来说也许要付出很大努力才能在进食时间内抓持住瓶子。此外,在进食结束时通常会有一定量的食物留在瓶子中,这或许是因为婴儿不能将瓶子充分抬起而使剩余食物流入奶嘴中,或许是因为婴儿太累而不能保持抬高瓶子,或许是因为这两种原因的组合。此外,由于需要恒定地保持瓶子倾斜以将食物供应到奶嘴,因此当瓶子未被充分倾斜而导致奶嘴中没有食物而且奶嘴中因此含有空气时,婴儿通常会因吸吮而咽下一定量的空气。这会导致婴儿“喝风”,而保育员必须采取治疗措施。

这些喂食器不能完全适合于婴儿使用的另一原因是,它们通常太大而不能被婴儿舒适地抓持。此外,这些喂食器的设计既没有利用婴儿的显著抓持技巧,也不能使婴儿提高这种技巧。

当成人利用这种瓶子式喂食器喂食婴儿时也存在类似的问题,即必须沿向下方向倾斜着保持瓶子并且在喂食过程中一直在该位置抓持着瓶子。更令成人感到不便的是必须用一只手握住瓶子,因此只剩一只手是自由的以照料婴儿并将婴儿保持在正确位置。而如果成人能利用两个胳膊支承婴儿的话,则不易疲劳和更安全。

现在还已知有一种带水嘴的喂食瓶,水嘴通常由塑料制成并带有开孔以流出食物。这种类型的喂食装置适用于较大婴儿,以便训练婴儿使用带坚硬边缘的杯子。这种制品实际上包括一个平底杯,平底杯带有一个或多个把手,并且装有一个罩盖和一个尖硬水嘴。可以购买到许多不同类型的杯子,它们带有不同尺寸的把手、不同形状的水嘴和不同尺寸的杯体,以鼓励婴儿学习利用把手抓持杯子并从中喝到液体。这些装置被设计得尽可能防泄漏,从而在婴儿逐渐熟悉抓持把手的过程中当杯子掉落或弄翻时,只有很少的液体食物溅出。然而,这种装置的一个主要缺点在于这样的事实,即婴儿必须承担杯子和食物的全部重量。因此只在婴儿具有足够的力量抬起和保持这样的杯子时才能使用这种装置。

显然,最好是婴儿能够尽快地学习进食技巧。然而,由于重量和尺寸上的原因,现有装置难以被婴儿抬起和保持住。另外,这些现有装置不能够开发所有婴儿的固有抓持技巧。因此本发明的一个目的是弥补从母乳喂养或依赖式瓶子或杯子喂养阶段至婴儿自己保持瓶子或杯子阶段之间的间隔。本发明的另一个目的是增进婴儿所需的抓持和协调技巧,以使他们最终能利用把手保持瓶子或杯子并从中进食。

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