[实用新型]演示固体、液体、气体热传递的教学用具

摘要

一种演示固体、液体、气体热传递的教学用具，其特点是底座上设有两块隔板，将底座分隔为气体热传递区、固体热传递区和液体热传递区，其中气体热传递区的隔板上部设有悬臂架，悬臂架上设有试管夹，试管夹内套有试管，试管底部下的底座上设有固定台，固定台上设有酒精灯；固体热传递区的隔板中部设有悬臂金属棒，悬臂金属棒上设有轻质短杆，悬臂金属棒另一端下的底座上设有酒精灯；液体热传递区的隔板上部设有悬臂架，悬臂架上设有试管夹，试管夹内套有试管，试管管口下的底座上设有固定台，固定台上设有酒精灯。本实用新型可同时完成固体、液体、气体热传递的多个实验，既省事又省时。

主权项

1.一种演示固体、液体、气体热传递的教学用具，其特征在于有一个底座，底座上设有两块相对竖立的隔板，这两块相对竖立的隔板将底座分隔为气体热传递区、固体热传递区和液体热传递区，其中一块隔板处于气体热传递区一面侧壁的上部设有一个悬臂架，悬臂架上设有倾斜向下的试管夹，试管夹内套有一个试管口倾斜向下的试管，试管底部下方的底座上设有固定台，固定台上设有酒精灯；另一块隔板处于固体热传递区一面侧壁的中部上设有一个悬臂金属棒，悬臂金属棒上设有一排用凡士林粘接的轻质短杆，悬臂金属棒另一端下方的底座上设有酒精灯；另一块隔板处于液体热传递区一面侧壁的上部设有一个悬臂架，悬臂架上设有倾斜向下的试管夹，试管夹内套有一个试管口倾斜向上的试管，试管管口下方的底座上设有固定台，固定台上设有酒精灯。