[实用新型]数学教学用具无效
| 申请号： | 201120188484.9 | 申请日： | 2011-05-25 |
| 公开（公告）号： | CN202106759U | 公开（公告）日： | 2012-01-11 |
| 发明（设计）人： | 刘海青 | 申请（专利权）人： | 刘海青 |
| 主分类号： | B43L11/00 | 分类号： | B43L11/00;B43L9/02;B43L7/10;B43L13/00 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 272100 山东*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种数学教学用具，它包括方形本体(1)，所述方形本体(1)的边框四周均设有滑轨(2)，所述方形本体(1)内设有横坐标(11)和纵坐标(12)，所述坐标的原点为一通轴(9)并与一旋转杆(10)的一端连接，所述方形本体(1)外部连接有带刻度的圆环(14)，所述旋转杆(10)通过所述通轴(9)在所述圆环(14)中旋转，所述旋转杆(10)上设有带刻度的圆孔，所述滑轨(2)通过其内的滑块(3、6、7、8)分别与纵向滑杆(4)和横向滑杆(5)滑动连接，所述纵向滑杆(4)和横向滑杆(5)上带有刻度并分别穿过一十字标(13)的内、外空腔，采用这种结构，可使纵向滑杆(4)和横向滑杆(5)在方形本体(1)内在水平或垂直方向滑动，而且与其内的横坐标(11)和纵坐标(12)垂直或平行，这样，从十字标(13)到横坐标(11)的距离及到纵坐标(12)的距离分别为从原点到十字标(13)的余弦值和正弦值，实现了数学教学过程中利用教具进行图表教学，以更直观的方式帮助学生理解和记忆。 | ||
| 搜索关键词： | 数学 教学 用具 | ||
【主权项】：
一种数学教学用具，它包括方形本体(1)，所述方形本体(1)的边框四周均设有滑轨(2)，其特征在于：所述方形本体(1)内设有横坐标(11)和纵坐标(12)，所述坐标的原点为一通轴(9)并与一旋转杆(10)的一端连接，所述方形本体(1)外部连接有带刻度的圆环(14)，所述旋转杆(10)通过所述通轴(9)在所述圆环(14)中旋转，所述旋转杆(10)上设有带刻度的圆孔，所述滑轨(2)通过其内的滑块(3、6、7、8)分别与纵向滑杆(4)和横向滑杆(5)滑动连接，所述纵向滑杆(4)和横向滑杆(5)上带有刻度并分别穿过一十字标(13)的内、外空腔。
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