[实用新型]一种小学数学学具板有效
| 申请号： | 201220076190.1 | 申请日： | 2012-03-04 |
| 公开（公告）号： | CN202439450U | 公开（公告）日： | 2012-09-19 |
| 发明（设计）人： | 李巧真 | 申请（专利权）人： | 李巧真 |
| 主分类号： | B43L13/20 | 分类号： | B43L13/20 |
| 代理公司： | 济宁宏科利信专利代理事务所 37217 | 代理人： | 张景宏 |
| 地址： | 272000 山东省济*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 一种小学数学学具板，包括有板主体、水平槽孔、正方形、长方形、正锥形、梯形、三角形、正圆形、椭圆形和刻度。板主体是主体件，整体呈长方形的板状结构，在板主体的一长侧边上，设置有刻度，在板主体板面上，靠上端向下，设置有六个相同透孔形式的水平槽孔，在水平槽孔下面板主体的外侧，设置有长方形，在长方形内侧的板主体上设置有正方形和正锥形，正锥形的下面设置有梯形，长方形的下面设置有三角形，三角形的下面设置有椭圆形，梯形的下面设置有正圆形。本实用新型整体结构简单，操作使用方便，稳定性好，可靠性高。使用本实用新型所述的一种小学数学学具板，可以规范四则运算的列式，也可以帮助小学生作出规范的图形，为以后的数学学习打下良好的基础。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 小学 学学 | ||
【主权项】：
一种小学数学学具板，包括有板主体（1）、水平槽孔（2）、正方形（3）、长方形（4）、正锥形（5）、梯形（6）、三角形（7）、正圆形（8）、椭圆形（9）和刻度（10），板主体（1）是主体件，整体呈长方形的板状结构，其特征在于在板主体（1）的一长侧边上，设置有刻度（10），在板主体（1）板面上，靠上端向下，设置有六个相同透孔形式的水平槽孔（2），在水平槽孔（2）下面板主体的外侧，设置有长方形（4），在长方形（4）内侧的板主体（1）上设置有正方形（3）和正锥形（5），正锥形（5）的下面设置有梯形（6），长方形（4）的下面设置有三角形（7），三角形（7）的下面设置有椭圆形（9），梯形（6）的下面设置有正圆形（8）。
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