[实用新型]教学用天平有效

专利信息
申请号: 201220186837.6 申请日: 2012-04-28
公开(公告)号: CN202523275U 公开(公告)日: 2012-11-07
发明(设计)人: 刘莹 申请(专利权)人: 刘莹
主分类号: G09B23/10 分类号: G09B23/10
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 河南省郑州市二七*** 国省代码: 河南;41
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摘要: 一种教学用天平,它包括底座、支架、横梁、指针、刻度盘、吊盘,其中支架的下端固定在底座的中部;长轴穿过支架上部的两个大心形孔和横梁中部的小心形孔将横梁连接在支架上部的U形框架内,一个小螺钉将指针固定在横梁中部的小螺孔处,另一个小螺钉将刻度盘固定在支架中部的小螺孔处,两根短轴分别穿过横梁左右两端的两个小心形孔和两个吊卡两侧的大心形孔后将两个吊卡连接在横梁的左右两端,在横梁左右两端的螺杆上各旋接有一个用于调节平衡的调节螺母,在两个吊卡下端的小孔处分别吊装有一个吊盘。本实用新型的有益效果是:结构简单,使用方便,它以直观的方式帮助学生理解力的平衡和平衡的条件,助于提高教学质量。
搜索关键词: 教学 天平
【主权项】:
一种教学用天平,其特征是:它包括底座、支架、横梁、指针、刻度盘,其中支架的下端固定在底座的中部,横截面为心形的长轴穿过支架上部的两个大心形孔和横梁中部的小心形孔将横梁连接在支架上部的U形框架内,一个小螺钉将指针固定在横梁中部的小螺孔处,另一个小螺钉将刻度盘固定在支架中部的小螺孔处,两根截面为心形的短轴分别穿过横梁左右两端的两个小心形孔和两个吊卡两侧的大心形孔后将两个吊卡连接在横梁的左右两端。
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