[发明专利]一种同步课堂的处理方法及系统

摘要

本发明提供一种同步课堂的处理方法及系统。上述方法包括以下步骤：主课堂的图像拼接器根据从主课堂的跟踪摄像机获取的跟踪视频信息及从主课堂的教学客户端接收的图像处理指令，形成组合视频推送至主课堂的教学客户端。其中，通过主课堂的教学客户端设定教学模式的种类、每种教学模式对应的教学时长、预警时间及切换顺序，主课堂的教学客户端将上述设定信息通知图像拼接器；图像拼接器启动定时触发功能，定时时间达到时，通知主课堂的教学客户端开启第一顺位对应的教学模式并将该模式下对应的主课堂的声音控制策略信息发送至主课堂的教学客户端；图像拼接器根据相应的教学时长为对应的教学模式提供切换控制。

主权项

一种同步课堂的处理方法，其特征在于，包括以下步骤：主课堂的定位摄像机监控到主课堂内教师及学生的运动，并将教师及学生的运动信息发送至主课堂的跟踪主机；所述主课堂的跟踪主机发送控制指令至主课堂的跟踪摄像机及主课堂的教学客户端；所述主课堂的教学客户端接收所述控制指令后，根据当前的教学模式，确定需要输出的目标视频，并向主课堂的图像拼接器发送图像处理指令；所述主课堂的图像拼接器根据从主课堂的跟踪摄像机获取的跟踪视频信息及从主课堂的教学客户端接收的所述图像处理指令，形成组合视频推送至所述主课堂的教学客户端；所述主课堂的教学客户端通过流媒体服务器将当前输出的音视频信息发送至辅课堂的教学客户端，其中，通过所述主课堂的教学客户端设定教学模式的种类、每种教学模式对应的教学时长、预警时间及切换顺序，所述主课堂的教学客户端将上述设定信息通知所述图像拼接器；所述图像拼接器启动定时触发功能，定时时间达到时，通知所述主课堂的教学客户端开启第一顺位对应的教学模式并将该模式下对应的主课堂的声音控制策略信息发送至主课堂的教学客户端，同时，所述图像拼接器通过所述主课堂的教学客户端及所述流媒体服务器发送启动通知消息至辅课堂的教学客户端，其中，所述启动通知消息携带主课堂的教学客户端的教学模式信息及该模式下对应的辅课堂的声音控制策略信息；所述图像拼接器根据相应的教学时长为对应的教学模式提供切换控制。