[实用新型]一种便于演示的马鞍面数学教具

摘要

一种便于演示的马鞍面数学教具，它涉及一种马鞍面数学教具。本实用新型为了解决现有的马鞍面数学教具在教师演示过程中，存在操作复杂的问题，给教师的讲解带来了不便的问题。本实用新型的两个三脚架相对设置，横梁设置在两个三脚架的顶角，矩形顶板设置在框架上，所述矩形顶板上依次设有多个槽孔，多个固定柱竖直并列设置在框架内，每个槽孔内设有一根可调节圆弧，每根可调节圆弧的上部高于矩形顶板的水平面，每根位置调节杆垂直设置在一个固定柱上，每根可调节圆弧的两个自由端部均与一根位置调节杆连接，母线依次连接在多根可调节圆弧的上端，每根边缘线依次穿设在多根可调节圆弧上后设置在矩形顶板上。本实用新型用于数学教学。

主权项

一种便于演示的马鞍面数学教具，它包括横梁(1)和两个三脚架(2)，两个三脚架(2)相对设置，横梁(1)设置在两个三脚架(2)的顶角，用以连接两个三脚架(2)，其特征在于：所述马鞍面数学教具还包括框架(3)、矩形顶板(4)、母线(7)、多个固定柱(5)、多根可调节圆弧(6)、两根边缘线(10)和多根位置调节杆(8)，矩形顶板(4)设置在框架(3)上，两个三脚架(2)设置在矩形顶板(4)上，所述矩形顶板(4)上依次设有多个槽孔(9)，多个固定柱(5)竖直并列设置在框架(3)内，且多个固定柱(5)的位置与多个槽孔(9)的位置相对应，每个槽孔(9)内设有一根可调节圆弧(6)，每根可调节圆弧(6)的上部高于矩形顶板(4)的水平面，每根位置调节杆(8)垂直设置在一个固定柱(5)上，每根可调节圆弧(6)的两个自由端部均与一根位置调节杆(8)连接，母线(7)依次连接在多根可调节圆弧(6)的上端，每根边缘线(10)依次穿设在多根可调节圆弧(6)上后设置在矩形顶板(4)上。