[发明专利]适用素质教育的新型学生日常管理与评价系统及方法

摘要

本发明提供了一种可以基于学籍卡，适用于素质教育的新型学生日常管理与评价系统，包括：安全模块、基础数据配置模块、地图服务模块、拓扑服务模块、指标和操行管理和入库模块、统计报表模块、数据库、评价系统、引入自我评价，本发明还提供了相应的管理方法。通过本发明素质教育能够进入日常管理和教育中，能够实现教师的便捷管理操作，资料导入、使得教育更好地注重过程，并能从结果分析过程，为教育的科学化、精细化、人性化管理提供了极大便利。

主权项

一种适用素质教育的新型学生日常管理与评价系统，其特征在于，包括：安全模块、基础数据配置模块、地图服务模块、拓扑服务模块、指标和操行管理及入库模块、统计报表模块、数据库、专业评价模块；安全模块，用于设定用户的管理权限层次和验证用户登录信息，其中，对非法登录用户进行拦截处理，对合法登录用户根据其管理权限层次提供跳转至统计报表模块、拓扑服务模块、基础数据配置模块、数据库中任一个或任多个装置的跳转路径；基础数据配置模块，用于根据地图服务模块或拓扑服务模块的操作指令，对数据库中的基础数据进行管理；地图服务模块，用于采集学籍卡地理信息，并根据学籍卡地理信息向基础数据配置模块发送更新数据库中学籍卡地理信息的操作指令，其中，学籍卡地理信息用于记载学籍卡的标识信息、位置信息以及学籍卡地理信息的采集时间信息；拓扑服务模块，用于以图形化的方式显示数据库中的信息，根据用户对图形化界面的操作向基础数据配置模块发送对数据库中的基础数据进行更新管理的操作指令；指标和操行管理及入库模块，用于根据用户输入的或系统生成的指标记录和操行评分进行管理，向基础数据配置模块发送对数据库中的基础数据进行操行入库操作；统计报表模块，用于根据安全模块设定的管理权限层次，向用户提供管理权限层次对应开放的基础数据；专业评价模块，用于根据基础操行管理所积累数据作为参考，对管理对象进行所设定方面的用户评价，同时引入外部专家评价结论和数据。