[发明专利]一种数学教学演示装置

摘要

本发明特别涉及一种数学教学演示装置。包括卷体，卷体的右侧固定，左侧设置卷轴，凸块与凸块之间有间隙，该间隙上通过吸盘固定带子，该卷轴与电机连接，该电机上安装行走电机，轨道、齿条活动安在X形的架体上，架体下面设置滑轮，轨道上设置突起，行走电机下面设置与该突起相适配的凹槽，行走电机沿所述的轨道移动，该行走电机上设置与齿条相配合的齿轮，轨道两端分别安装行程开关。卷体活动安在X形架体上，也可以通过吸盘固定在黑板上或黑板上缘的墙壁上，结构简单，安置方便，卷体右端固定，电机带动卷轴旋转，配合行走电机，使卷体展开或卷起，使用方便，卷体内有刻度、凸块，可以很明确的展示整个演变过程，加深对此的理解。

主权项

一种数学教学演示装置，包括卷体（1），其特征在于：卷体（1）的右侧固定，左侧设置卷轴（2），内部设置X轴、Y轴，及其分别沿X轴、Y轴的刻度设置的正方形的凸块（3），凸块（3）与凸块（3）之间有间隙（4），该间隙（4）上通过吸盘（5）固定带子（6），该带子（6）与间隙（4）的宽度相适配，上述凸块（3）与间隙（4）相互交织构成测量网格，凸块（3）与刻度值（7）相对应，该卷轴（1）与电机（8）连接，该电机（8）上安装行走电机（9），水平方向通过吸盘设置轨道（10）及齿条（11），轨道（10）、齿条（11）活动安在X形的架体（12）上，架体（12）下面设置滑轮（13），轨道（10）上设置突起，行走电机（9）下面设置与该突起相适配的凹槽，行走电机（9）沿所述的轨道（10）移动，该行走电机（9）上设置与齿条（11）相配合的齿轮（14），轨道（10）两端分别安装行程开关（15）。