[实用新型]一种圆台与半球相贯体制图教学模型有效
| 申请号： | 201420083576.4 | 申请日： | 2014-02-26 |
| 公开（公告）号： | CN203733374U | 公开（公告）日： | 2014-07-23 |
| 发明（设计）人： | 华国新 | 申请（专利权）人： | 浙江广厦建设职业技术学院 |
| 主分类号： | G09B23/04 | 分类号： | G09B23/04 |
| 代理公司： | 杭州九洲专利事务所有限公司 33101 | 代理人： | 陈继亮 |
| 地址： | 322100 浙江省金华市*** | 国省代码： | 浙江;33 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种圆台与半球相贯体制图教学模型，包括圆台和半球体，所述圆台与半球体正交形成相贯体，用PW侧平面、PH水平面分别截切相贯体将其一分为四，每个截切面同时截切到圆台与半球体，形成两条截交线。本实用新型的有益效果是：将圆台-半球正交相贯体，用两个互相垂直辅助平面将其一分为四，用连接件组合或分开，每个辅助平面同时截切到圆台与半球体，形成两条截交线，其交点即为其相贯线上的一点。这样，一个模型能两次演示用辅助平面法作相贯线的教学案例。本实用新型能两次演示用辅助平面法求作相贯线的作图方法，克服空间思维不足的难题，帮助形成相贯线作图思路。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 圆台 半球 体制 教学 模型 | ||
【主权项】：
一种圆台与半球相贯体制图教学模型，其特征在于：包括圆台(1)和半球体(2)，所述圆台(1)与半球体(2)正交形成相贯体，用PW侧平面、PH水平面分别截切相贯体将其一分为四，每个截切面同时截切到圆台与半球体，形成两条截交线。
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