[实用新型]一种角的分类教学用具有效
申请号: | 201420214646.5 | 申请日: | 2014-04-30 |
公开(公告)号: | CN203786963U | 公开(公告)日: | 2014-08-20 |
发明(设计)人: | 梁洪勇;黄艳 | 申请(专利权)人: | 梁洪勇 |
主分类号: | G09B23/04 | 分类号: | G09B23/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 262200 *** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种角的分类教学用具,属于数学教学用具。该教学用具包括基板、第二直杆、铰链、锐角指示灯、直角指示灯、钝角指示灯以及水平设于基板上的第一直杆;所述第二直杆一端通过铰链与基板活动连接,第二直杆另一端设有磁铁;所述第一直杆一端与铰链重合,第一直杆另一端设有磁性检测开关;所述磁性检测开关检测距离的平方等于第一直杆长度和第二直杆长度的平方和;所述铰链正上方设有一个微动开关。本实用新型能自动识别出两直杆所组成的角的种类,从而直观地教会学生认识锐角、直角和钝角。通过旋转第二直杆能够向学生展示出多个角的实例,便于老师对角的分类知识点进行教学。 | ||
搜索关键词: | 一种 分类 教学 用具 | ||
【主权项】:
一种角的分类教学用具,其特征在于:包括基板(12)、第二直杆(2)、铰链(3)、锐角指示灯(7)、直角指示灯(8)、钝角指示灯(9)以及水平设于基板(12)上的第一直杆(1);所述第二直杆(2)一端通过铰链(3)与基板(12)活动连接,第二直杆(2)另一端设有磁铁(5);所述第一直杆(1)一端与铰链(3)重合,第一直杆(1)另一端设有磁性检测开关(4);所述磁性检测开关(4)检测距离的平方等于第一直杆(1)长度和第二直杆(2)长度的平方和;所述铰链(3)正上方设有一个微动开关(6);所述磁性检测开关(4)和微动开关(6)分别具有一个常开触点和一个常闭触点;所述直角指示灯(8)通过微动开关(6)的常开触点与电源连接;所述锐角指示灯(7)依次通过微动开关(6)的常闭触点和磁性检测开关(4)的常开触点与电源连接;所述钝角指示灯(9)依次通过微动开关(6)的常闭触点和磁性检测开关(4)的常闭触点与电源连接。
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