[实用新型]用于聋哑学校数学教学的20以内数的加减法教学演示器有效
| 申请号： | 201420225936.X | 申请日： | 2014-05-06 |
| 公开（公告）号： | CN203894990U | 公开（公告）日： | 2014-10-22 |
| 发明（设计）人： | 王玲;王怀国 | 申请（专利权）人： | 王玲;王怀国 |
| 主分类号： | G09B19/02 | 分类号： | G09B19/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 262500 山*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | 本实用新型公开了一种用于聋哑学校数学教学的20以内数的加减法教学演示器，包括用塑料或木质材料制成的底板，所述底板的四周具有边框，底板的长度是一个正方体盒子长度的11倍，底板上面有五行固定槽，用来固定上面的两排所述正方体盒子，两排正方体盒子均为一字排开的10个所述正方体盒子，且均能顺着所述固定槽左右移动，在第一排所述正方体盒子中间设一个活动隔板，第二排所述正方体盒子能整体前后移动；所述正方体盒子上面有盖可以打开，里面装东西；配套应用的还有一组20个的演示用具；演示用具是塑料的珠子、小石头、乒乓球、铅笔或者橡皮；对演示用具的要求为，有一部分是装在所述正方体盒子里，从上面可以看到的，有些是装在所述正方体盒子里，从外面是看不到的。本实用新型结构简单，使用方便。 | ||
| 搜索关键词： | 用于 聋哑学校 数学 教学 20 以内 加减法 演示 | ||
【主权项】：
一种用于聋哑学校数学教学的20以内数的加减法教学演示器，其特征在于，该演示器包括：用塑料或木质材料制成的底板，所述底板的四周具有边框，底板的长度是一个正方体盒子长度的11倍，底板上面有五行固定槽，用来固定上面的两排所述正方体盒子，两排所述正方体盒子均为一字排开的10个所述正方体盒子，且均能顺着所述固定槽左右移动，在第一排所述正方体盒子中间设一个活动隔板，所述隔板厚度是所述正方体盒子的十分之一，长度比所述正方体盒子多五分之一，宽度与所述正方体盒子相等，第二排所述正方体盒子能整体前后移动；所述正方体盒子上面有盖可以打开，里面装东西；配套应用的还有一组20个的演示用具；演示用具是塑料的珠子、小石头、乒乓球、铅笔或者橡皮；对所述演示用具的要求为，有一部分是装在所述正方体盒子里，从上面可以看到的，有些是装在所述正方体盒子里，从外面是看不到的。
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