[发明专利]一种健康多媒体教学系统

摘要

本发明涉及一种健康多媒体教学系统，其特征在于，包括教师授课手板、学生学习手板、多媒体主机、2.4G无线接收主机、屏幕互动显示装置和亚光无尘书写板，接收主机通过USB接口插接在多媒体主机上，多媒体主机与教师授课手板、学生学习手板、屏幕显示互动装置和亚光无尘书写板连接。本发明的优点体现在：开发出无尘亚光书写板，消除教室粉笔粉尘，优化呼吸环境；多媒体主机采用多功能智能化集成壁挂设计，让教室设备简洁，功能使用便捷，优化教室设备管用环境；互动电子白板与无尘书写板一体设计，教师及媒体扩音音箱采取恰当倾斜组合安装，面向全班每个部位的师生，优化师生视听环境。

主权项

一种健康多媒体教学系统，其特征在于，包括教师授课手板、学生学习手板、多媒体主机、2.4G无线接收主机、屏幕互动显示装置和亚光无尘书写板，接收主机通过USB接口插接在多媒体主机上，多媒体主机与教师授课手板、学生学习手板、屏幕显示互动装置和亚光无尘书写板连接，教师授课手板，采用2.4G无线射频传输技术连接接收主机进而连接多媒体主机，集成课堂及时反馈、媒体主要操作、部分中控功能、激光教鞭和麦克风功能；学生学习手板，采用2.4G无线射频传输技术连接接收主机进而连接多媒体主机，具有A～F 6个字母数字复合按键和1个抢答键和LED指示灯，内置纽扣电池；多媒体主机，采用OPS架构，主机上集成高清数字展台、功放、中控、电脑和无线键盘鼠标；屏幕互动显示装置为红外互动超能灯冷光源3LCD短焦或超短焦投影仪，或者触控平板，或者超能灯冷光源3LCD短焦或超短焦投影仪和手触电子白板的组合装置；手触电子白板由投影仪投射在亚光无尘书写板的中央区域，与书写板集成安装的发射器、投影仪协调安装的接收器、多媒体主机连接，通过手势识别在互动画面上完成书写或操控，用以完成教学内容的显示，教师通过互动界面完成授课操作。