[发明专利]智能眼镜维保过程中的零件识别方法

摘要

智能眼镜维保过程中的零件识别方法，本发明属于汽车维保领域，用以解决现有技术中，智能眼镜数据采集与触控操作位置不佳的技术问题，技术要点是：镜腿具有一个回旋弯折，回旋弯折的一侧连接第一直板，该第一直板设置有朝向镜腿外侧的触控板，该回旋弯折的另一侧连接第二直板，该第二直板的上、下两侧具有伸出的底板，与第二直板形成摄像头的容置部，第二直板设有摄像头安装孔，所述两个底板与光机连接，且该光机位于与其更为相近的镜片框的前方，镜片框连接于第一直板且设置于回旋弯折较近处，第一直板与第二直板基本垂直。效果是：使得智能眼镜数据采集与触控操作位置较佳。

主权项

1.一种智能眼镜维保过程中的零件识别方法，具体步骤如下：S1：首先对现有的零件构建离线特征库，用以支持与后续智能眼镜所采集的零件信息进行特征匹配，并将该特征库存储于服务器数据库模块中；S2：将智能眼镜模式调为识别模式，通过智能眼镜上的前置摄像头，对待识别的零件进行多角度拍摄，拍摄图像必须有重叠部分，将所拍摄的图片通过通讯模块传至服务器进行三维重建，提取空间上下文特征；S3：将提取的空间上下文特征与离线特征库中的零件特征进行比对，采用LAPJV算法对特征矩阵进行最优匹配操作，使代价值最小；S4：在离线特征数据库中选取代价最小值所对应的汽车零件作为当前待检测的零件最匹配的零件；S5：服务器将匹配的零件的名称、型号、价格信息传送给智能眼镜，控制模块控制图像输出模块进行零件信息的展示；上述智能眼镜，包括眼镜框(2)和镜腿(1)，其中一个镜腿(1)具有一个回旋弯折(3)，回旋弯折(3)的一侧连接第一直板(4)，该第一直板(4)设置有朝向镜腿外侧(13)的触控板(5)，该回旋弯折(3)的另一侧连接第二直板(14)，该第二直板(14)的上、下两侧具有伸出的底板(6)，与第二直板(14)形成摄像头(15)的容置部，第二直板(14)设有摄像头安装孔，两个底板(6)与光机(7)连接，且该光机(7)位于与其更为相近的镜片框(16)的前方，镜片框连接于第一直板(4)且设置于回旋弯折(3)较近处，第一直板(4)与第二直板(14)基本垂直；控制板(10)包括图像识别匹配模块，用于图像的预处理，特征提取，分类识别；控制模块，用于输入信息识别后，执行相应操作以及反馈；图像输出模块，用于给操作者进行图像反馈；音频输出模块，用以给操作者进行声音反馈；震动反馈模块，用以进行震动反馈；服务器数据库模块，用于服务端数据的检索；远程服务器具有车辆信息数据库、行车数据数据库、车辆结构模型数据库、维保流程数据库、工具模型数据库、汽车故障智能分析系统，所述车辆信息数据库存储车牌号，及该车牌号对应的车辆的车架号、车主信息、车辆保养记录和车辆维修记录，且还存储该车牌号下的车型、年款和车辆配置信息；所述的行车数据数据库存储由车牌号或者该车牌号下的车架号对应的车辆的OBD数据和故障码；所述车辆结构模型数据库存储由车型、年款和车辆配置信息对应的车辆组成及组成部分的说明和3D建模图形；所述维保流程数据库存储该车牌号或车架号对应的车辆行驶里程和故障信息，及维保流程说明；所述工具模型数据库存储针对不同车辆故障维修需要使用的工具的说明和3D建模图形，所述汽车故障智能分析系统，整合远程服务器具有的车辆信息数据库、行车数据数据库、车辆结构模型数据库、维保流程数据库，分析车辆故障和确定保养流程；实现使用智能眼镜进行车辆维保的方法，包括如下步骤：S1.启动智能眼镜维保过程中的零件识别方法，首先进入识别模式：通过摄像头采集来的视频数据，自动扫描画面中是否出现车牌号，如果出现车牌号，识别出车牌号；通过识别出的车牌号，从车辆信息数据库中取得车架号或者直接识别出车架号；根据车架号，在车辆信息数据库中取得该车架号对应的车型、年款，在行车数据数据库中取得行驶里程、OBD数据和故障码；通过汽车故障智能分析系统，由行驶里程确定车辆需要做的保养项目；通过汽车故障智能分析系统，由OBD数据和故障码确定车辆需要做的维修项目；S2.进入操作模式：用户通过语音输入和手势，选择系统提示的维保项目；S3.进入教学模式：如果用户选择的维保项目是视频教学，则通过维保流程数据库取得维保流程视频，并开始播放；S4.播放维保视频过程中进入操作模式：用户通过语音输入和手势，控制维保流程视频的播放；S5.进入教学模式：如果用户选择的维保项目是文字动画教学，则通过维保流程数据库取得维保流程，如果维保流程中需要提示用户操作某汽车零件的时候，进入识别模式；S6.进入识别模式：识别出画面中出现的特定汽车零件，并提示用户该零件的安装位置，再返回教学模式；S7.进入教学模式：从车辆结构模型数据库中取得该零件的3D模型，并显示在视频输出系统，并且在3D模型上以动画的形式提示用户应该进行操作的位置以及操作方法；S8.播放教学动画过程中进入操作模式：用户通过语音输入和手势，操作眼前的3D模型，包括转动，放大，缩小，拆分，合并的动作，使用户更加详细的了解教学过程；S9退出教学和操作模式：完成操作和教学，退出。