[实用新型]一种数学教学设备有效

专利信息
申请号: 201520222465.1 申请日: 2015-04-14
公开(公告)号: CN204506244U 公开(公告)日: 2015-07-29
发明(设计)人: 翟显林 申请(专利权)人: 翟显林
主分类号: B43L1/04 分类号: B43L1/04
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 273500 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型涉及一种数学教学设备。包括固定座、两块橡胶黑板、斜板、接料盒、以及两个平行设于墙壁上的滑轮,所述两块黑板通过滑链挂在滑轮上,所述黑板的底边上设有一个拉环,所述固定座的上部开有一个凹槽,上述凹槽的后侧面上等间距设有多根档杆,位于凹槽后侧面中部的档杆上设有一个用于挂住拉环的支部,所述斜板的底部与上述档杆固定连接,所述固定座的外部开有一个后侧与凹槽相通的方形孔,上述接料盒通过方形孔塞入凹槽内。本实用新型设计新颖,方便教师在黑板上书写教学,可以回收利用大量粉笔头,具有很强的实用性。
搜索关键词: 一种 数学 教学 设备
【主权项】:
一种数学教学设备,其特征在于:包括固定座、两块橡胶黑板、斜板、接料盒、以及两个平行设于墙壁上的滑轮,所述两块黑板通过滑链挂在滑轮上,上述两根滑链对称设于黑板两侧锁边的顶部,所述黑板的底边上设有一个拉环,所述固定座的上部开有一个凹槽,上述凹槽的后侧面上等间距设有多根档杆,位于凹槽后侧面中部的档杆上设有一个用于挂住拉环的支部,所述斜板的底部与上述档杆固定连接,斜板的上端伸出凹槽外,所述固定座的外部开有一个后侧与凹槽相通的方形孔,上述接料盒通过方形孔塞入凹槽内,且方形孔的底面与凹槽的底面在同一个水平面上,且接料盒的底面大小与凹槽底面大小相适合。
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