[实用新型]一种经管类专业课程互动教学展示装置有效
申请号: | 201520779184.6 | 申请日: | 2015-09-28 |
公开(公告)号: | CN205121920U | 公开(公告)日: | 2016-03-30 |
发明(设计)人: | 柳国华;何芳;杨利娟;史雪姣;颉璐 | 申请(专利权)人: | 柳国华;何芳;杨利娟;史雪姣;颉璐 |
主分类号: | G09B1/04 | 分类号: | G09B1/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 459000 河南省济源*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种经管类专业课程互动教学展示装置,涉及教具设备领域,该经管类专业课程互动教学展示装置的两竖杆之间设有顶板和支撑板,支撑板上设有若干螺纹杆,螺纹杆顶部设有标示块和细针,顶板底部悬挂有气球,两竖杆刻有刻度,使用时可先让学生做好统计数据记录,再让几名学生来到该展示装置面前,在每块标示块上粘贴代表不同意思的符号,在唱票的同时,每唱一票便转动对应的螺纹杆一圈,使标示块向上上升一个刻度,最终观察各个标示块上升的高度,直观地表达了统计数据值,通过水平设置的细针更加容易对准两侧的刻度,竖直设置的细针可戳破顶部的气球,表示了该螺纹杆代表数据的最先达到数值的最高值,加深学生的印象。 | ||
搜索关键词: | 一种 经管 类专业 课程 互动 教学 展示 装置 | ||
【主权项】:
一种经管类专业课程互动教学展示装置,其特征在于:所述经管类专业课程互动教学展示装置包括两根尺寸相同的圆柱形竖杆(1),两竖杆(1)相互平行设置,两竖杆(1)之间的顶部和中部分别设有板状的顶板(3)和支撑板(2),顶板(3)和支撑板(2)均与两竖杆(1)相互垂直,支撑板(2)上设有若干螺纹孔,每个螺纹孔内均配有一根螺纹杆(5),螺纹杆(5)顶部均设有块状的标示块(8),每块标示块(8)顶部和侧面都分别设有竖直和水平的细针(9),顶板(3)底部对应于每个螺纹杆(5)悬挂有若干气球(6),两竖杆(1)位于支撑板(2)上的部位均刻有刻度(7),两竖杆(1)底部均设有板状的底座(4),两底座(4)均与竖杆(1)垂直。
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