[发明专利]一种正12面体数学教学板在审
| 申请号： | 201610987936.7 | 申请日： | 2016-11-10 |
| 公开（公告）号： | CN108074445A | 公开（公告）日： | 2018-05-25 |
| 发明（设计）人： | 闫战军 | 申请（专利权）人： | 闫战军 |
| 主分类号： | G09B23/02 | 分类号： | G09B23/02 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 562003 贵州省遵义*** | 国省代码： | 贵州;52 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种正12面体数学教学板，由正五边形板a、销杆套b、正五边形板c、销杆套d、销杆、销杆柄组成；采用该正12面体数学教学板，学生能用12块正五边形板两两连接拚出正12面体及所有展开图形，使学生动手能力增强，激发学习兴趣，比黑板和书本更能理解正12面体空间和展开平面的所有组合关系，设计非常方便学生快速组合正五边形板，错了能快速拆开，解决了黑板画图耗费时间和纯说教空间感想象差的缺陷，能长久反复使用，具有节约教学时间，降低教学强度，提高教学效率的优点。 | ||
| 搜索关键词： | 正12面体 正五边形 数学教学板 销杆套 销杆 黑板 学生 动手能力 教学效率 快速组合 数学教学 学习兴趣 展开平面 组合关系 象差 教学 拆开 书本 激发 节约 | ||
【主权项】：
1.一种正12面体数学教学板，其特征是：由正五边形板a、销杆套b、正五边形板c、销杆套d、销杆、销杆柄组成；正五边形板a每边设置销杆套b，正五边形板c每边设置销杆套d，销杆套b和销杆套d口径相对时，销杆插入销杆套b和销杆套d中成为正五边形板a和正五边形板c的连接和转动轴，销杆的一端设置销杆柄，正五边形板a与正五边形板c尺寸相等，销杆套b和销杆套d尺寸相等并互为反向对称。
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