[发明专利]一种分级引导教学方法及系统在审
| 申请号： | 201611207936.7 | 申请日： | 2016-12-23 |
| 公开（公告）号： | CN106815783A | 公开（公告）日： | 2017-06-09 |
| 发明（设计）人： | 唐涛 | 申请（专利权）人： | 广州致仪计算机软件科技有限公司 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20 |
| 代理公司： | 广州嘉权专利商标事务所有限公司44205 | 代理人： | 胡辉 |
| 地址： | 510000 广东省广州*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种分级引导教学方法及系统，方法包括进行用户登录以及登录信息验证；判断登录信息验证成功的用户角色；根据判断的用户角色进行相应的操作若用户的角色为教师，则进行教师分级引导管控操作；若用户的角色为学生，则进行学生分级引导实训操作。本发明的教师分级引导管控操作包括但创建分级引导的级别并配置相应级别的实训提示项目，学生分级引导实训操作包括选择实训引导级别和实训案例，增设了分级引导的级别，能根据用户不同的学习程度和能力为用户提供不同的学习方案，并能根据分级引导级别对应的实训提示项目为不同的学习方案给出不同的引导提示，智能化程度高，更加科学和有效。本发明可广泛应用于计算机应用领域。 | ||
| 搜索关键词： | 一种 分级 引导 教学方法 系统 | ||
【主权项】：
一种分级引导教学方法，其特征在于：包括以下步骤：进行用户登录以及登录信息验证；判断登录信息验证成功的用户角色；根据判断的用户角色进行相应的操作：若用户的角色为教师，则进行教师分级引导管控操作；若用户的角色为学生，则进行学生分级引导实训操作，所述教师分级引导管控操作包括但不限于创建分级引导的级别并配置相应级别的实训提示项目，创建实训案例并导入实训案例数据到数据库，为学生发放实训凭证并根据实训凭证的实训操作记录数据进行分析，进行实训监控；所述学生分级引导实训操作包括但不限于选择实训引导级别和实训案例，实训数据存储和读取，进行实训操作，提交实训操作记录数据，进行个人设置，查看实训信息。
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