[实用新型]一种语文课堂教育拼读教具收纳架有效

专利信息
申请号: 201620031029.0 申请日: 2016-01-13
公开(公告)号: CN205338174U 公开(公告)日: 2016-06-29
发明(设计)人: 卢新宝;曲振娥 申请(专利权)人: 卢新宝
主分类号: A47B47/00 分类号: A47B47/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 262233 山东*** 国省代码: 山东;37
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摘要: 实用新型涉及一种语文课堂教育拼读教具收纳架,包括底座、箱架以及上盖,底座包括一块底板、万向轮以及伸缩拉杆;箱架是设置在底板上,箱架包括具有向上开口的箱体、固定在底板上的固定拉杆以及四根伸缩杆;箱体包括由下到上依次层叠的四个箱体;伸缩杆的下端是分别固定设置在底层箱体的底板四角并向上贯各箱体内腔,且各箱体分别与伸缩杆相互卡接固定;箱体的外侧设置有伸出块,固定拉杆上铰接有连接块。本实用新型所述的一种语文课堂教育拼读教具收纳架,其结构合理,具有结构简单、使用方便、搬运方便、安全可靠等优点,有效解决拼读教具搬运不方便的问题。
搜索关键词: 一种 语文课堂 教育 拼读 教具 收纳
【主权项】:
一种语文课堂教育拼读教具收纳架,其特征是:包括底座(1)、箱架(2)以及上盖(3),所述的底座(1)包括一块底板(11)、设置在底板(11)底部的万向轮(12)以及用于拉动收纳架的伸缩拉杆(13);所述的箱架(2)是设置在底板(11)上,箱架(2)包括具有向上开口的箱体(21)、固定在底板(11)上的固定拉杆(25)以及4根伸缩杆(22);所述的箱体(21)包括由下到上依次层叠的第一箱体(211)、第二箱体(212)、第三箱体(213)以及第四箱体(214);所述的第一箱体(211)是固定设置在底板(11)上,4根伸缩杆(22)的下端是分别固定设置在第一箱体(211)的底板四角,伸缩杆(22)分别贯穿第一箱体(211)、第二箱体(212)、第三箱体(213)与第四箱体(214)的内腔,且所述的第一箱体(211)、第二箱体(212)、第三箱体(213)与第四箱体(214)分别与4根伸缩杆(22)相互卡接固定,4根伸缩杆(22)的顶端是与上盖(3)相互连接;所述第二箱体(212)、第三箱体(213)与第四箱体(214)的外侧设置有伸出块(26),所述的固定拉杆(25)上铰接有用于与伸出块(26)相互连接的连接块(251)。
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