[实用新型]一种数学教学使用的公式记录器有效
申请号: | 201620109065.4 | 申请日: | 2016-02-03 |
公开(公告)号: | CN205318702U | 公开(公告)日: | 2016-06-15 |
发明(设计)人: | 姬广喜 | 申请(专利权)人: | 姬广喜 |
主分类号: | G09B23/02 | 分类号: | G09B23/02 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 273523 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | 本实用新型提供一种数学教学使用的公式记录器,包括数字按键、记录器开关、触屏显示器、符号按键、字母按键、充电孔、装笔袋、显示器内屏、公式编辑模块、数字编辑器、字母编辑器、符号编辑器、公式加载模块、公式储存器、数据库和记录器主体,所述触屏显示器背面与显示器内屏用导线连接,所述显示器内屏下端设置有公式编辑模块并通过导线连接,所述公式编辑模块另一端通过三个导线连接了数字编辑器和字母编辑器还有符号编辑器,所述触屏显示器下端安装有记录器主并在连接处设置有充电孔,该公式记录器设计合理,学生不仅可以记数学公式而且还可以翻阅记录的公式,也可以修改记错的公式,学生能够更快速的掌握知识。 | ||
搜索关键词: | 一种 数学 教学 使用 公式 记录器 | ||
【主权项】:
一种数学教学使用的公式记录器,包括数字按键(1)、记录器开关(2)、触屏显示器(3)、符号按键(4)、字母按键(5)、充电孔(6)、装笔袋(7)、显示器内屏(8)、公式编辑模块(9)、数字编辑器(10)、字母编辑器(11)、符号编辑器(12)、公式加载模块(13)、公式储存器(14)、数据库(15)和记录器主体(16),其特征在于,所述触屏显示器(3)背面与显示器内屏(8)用导线连接,所述显示器内屏(8)下端设置有公式编辑模块(9)并通过导线连接,所述公式编辑模块(9)另一端通过三个导线连接了数字编辑器(10)和字母编辑器(11)还有符号编辑器(12),所述触屏显示器(3)下端安装有记录器主体(16)并在连接处设置有充电孔(6)。
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