[实用新型]三至十二岁儿童数学思维训练装置

摘要

本实用新型涉及三至十二岁儿童数学思维训练装置，包括训练装置本体，训练装置本体包括第一和第二训练盒体，训练装置本体还包括多根训练杆、多个数学思维训练圈和多块数学思维训练块，第一训练盒体内设有隔板，隔板将第一训练盒体分隔为第一和第二训练腔，第一训练腔的顶面开口，第二训练腔的顶面封口，第二训练腔的内部设有一个横板，其将第二训练腔封闭成一个固定部；本实用新型的三至十二岁儿童数学思维训练装置使用简单，安装方便，且方便组合和保存，便于三至十二岁的儿童数学思维的分类训练，使用带有综合性，提高了整体使用的功能。

主权项

三至十二岁儿童数学思维训练装置，包括训练装置本体，所述训练装置本体包括第一训练盒体和第二训练盒体，其特征在于，所述训练装置本体还包括多根训练杆、多个数学思维训练圈和多块数学思维训练块，所述第一训练盒体内设有隔板，隔板将第一训练盒体分隔为第一训练腔和第二训练腔，所述第一训练腔的顶面开口，所述第二训练腔的顶面封口，所述第二训练腔的内部设有一个横板，其将第二训练腔封闭成一个固定部，所述固定部上设有多个带有内置螺纹的螺纹孔，所述多根训练杆底端均设有与多个带有内置螺纹的螺纹孔相旋紧的外置螺纹，其旋紧在多个螺纹孔内，所述隔板上设有多个通孔，所述第一训练盒体的正面和背面均设有与隔板上设有的多个通孔相对应位置的多个配接孔，所述多个通孔内插入了用于分隔第一训练腔的多根插杆，且分别在第一训练盒体的正面或者背面均设有多个配接孔上固定支撑，所述多根插杆分别将第一训练腔分隔为多个数学思维训练区，所述多个数学思维训练圈设有固定孔，其分别套在多根训练杆上，所述多个数学思维训练块分别放置在多个数学思维训练区内，所述第一训练盒体正面和背面的盒底边沿均设有插片，所述第二训练盒体正面和背面盒口边沿均设有插部，所述插部设有插槽，插槽内插入插片。