[实用新型]一种用于物理教学的振动教学演示装置有效
申请号: | 201621211861.5 | 申请日: | 2016-11-04 |
公开(公告)号: | CN206574333U | 公开(公告)日: | 2017-10-20 |
发明(设计)人: | 安泽晨 | 申请(专利权)人: | 安泽晨 |
主分类号: | G09B23/06 | 分类号: | G09B23/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 255400 *** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | 本实用新型公开了一种用于物理教学的振动教学演示装置,包括画板、弹性钢板、电机、牵引线和刻度尺,所述电池设于底座的底部内腔中,且电池与电机电性连接,所述电机固定镶嵌于龙门架上,所述牵引线的顶端与电机的动力输出端相连接,且牵引线的底端与画板相连接,所述画板的右侧紧靠于龙门架的内壁上,所述弹性钢板的顶端与龙门架固定连接,且弹性钢板的底端与配重块固定连接,所述配重块的右端设有粉笔,所述吊杆的顶端与龙门架相连接,所述刻度尺固定安装于吊杆的底端,所述刻度尺设于配重块的左侧。该用于物理教学的振动教学演示装置可更加方便、直观的演示物体的振动规律,加深学生的理解,培养学生的动手能力。 | ||
搜索关键词: | 一种 用于 物理 教学 振动 演示 装置 | ||
【主权项】:
一种用于物理教学的振动教学演示装置,包括龙门架(1)、底座(2)、电池(3)、画板(4)、配重块(5)、粉笔(6)、弹性钢板(7)、电机(8)、牵引线(9)、吊杆(10)和刻度尺(11),其特征在于:所述龙门架(1)固定安装于底座(2)的顶部,所述电池(3)设于底座(2)的底部内腔中,且电池(3)与电机(8)电性连接,所述电机(8)固定镶嵌于龙门架(1)上,所述牵引线(9)的顶端与电机(8)的动力输出端相连接,且牵引线(9)的底端与画板(4)相连接,所述画板(4)的右侧紧靠于龙门架(1)的内壁上,所述弹性钢板(7)的顶端与龙门架(1)固定连接,且弹性钢板(7)的底端与配重块(5)固定连接,所述配重块(5)的右端设有粉笔(6),所述吊杆(10)的顶端与龙门架(1)相连接,所述刻度尺(11)固定安装于吊杆(10)的底端,所述刻度尺(11)设于配重块(5)的左侧。
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