[实用新型]教学实验桌

摘要

本实用新型的教学实验桌，包括桌面板、设置桌面下方用于支撑桌面板的支撑架和固定于支撑架下端的支承板，所述支承板上设置有可被锁具锁住的保管室，所述保管室由多个隔板从上往下依次分隔而形成多个放置区；每个放置区的高度可调；通过设置保管室，且保管室由多个隔板从上往下依次分隔而形成多个放置区；每个放置区的高度可调，能够针对不同大小的实验设备使用，合理安全的保存放置，大大增加了实验桌的适用性；并且结构简单，使用方便。

主权项

一种教学实验桌，其特征在于：包括桌面板、设置桌面下方用于支撑桌面板的支撑架和固定于支撑架下端的支承板，所述支承板上设置有可被锁具锁住的保管室，所述保管室由多个隔板从上往下依次分隔而形成多个放置区；每个放置区的高度可调；所述保管室左侧壁和右侧壁沿前后反向设置有用于向上支撑隔板边缘的限位条；所述限位条沿竖直方向设置为多个；所述保管室设置于支承板的左侧，所述保管室的右侧形成用于放置电脑主机的主机放置区；所述桌面板的上表面敷设有防静电层；所述桌面板靠近前侧的下端面固定设置上有用于放置插线板的插线板放置盒；所述插线板放置盒通过悬挂臂固定于桌面板的下端面，所述支撑架前侧面设置有前挡板，所述前挡板位于上端沿左右方向设置有用于电源线从所述教学实验桌内部牵出的横向开口，所述横向开口的沿竖直方向的高度小于插线板的厚度。