[发明专利]艺术生机械传动教学演示台

摘要

本发明涉及教学演示台领域，旨在解决现有技术中的机械传动演示台具有装拆复杂，无法方便地组装不同传动系统的问题，提供一种艺术生机械传动教学演示台，其包括矩形框架、横轨、纵轨、中心杆、轴套、齿轮轴以及演示齿轮。横轨和纵轨的通槽相交于第一通孔。轴套配合于第一通孔。矩形框架设有水平标尺和竖直标尺。中心杆的一端转动配合于轴套，另一端固定连接于矩形框架。中心杆具有沿其长度方向的配合槽。演示齿轮通过齿轮轴连接于第一通孔或中心杆，且各齿轮相互啮合。本发明的有益效果是装拆方便，能够方便快捷地组装成不同的传动系统。

主权项

一种艺术生机械传动教学演示台（010），其包括若干齿轮轴（800）和若干模数相同齿数不同的演示齿轮（900），其特征在于：所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括矩形框架（100）、滑动配合于矩形框架（100）的两竖边的横轨（200）以及滑动配合于矩形框架（100）的两横边的纵轨（300）；所述横轨（200）具有沿其长度方向延伸的第一矩形槽（201）；所述纵轨（300）具有沿其长度方向延伸的第二矩形槽（301）；第一矩形槽（201）和第二矩形槽（301）垂直相交形成轴线垂直于矩形框架（100）所在平面的第一通孔（K1）；所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括轴套（400），所述轴套（400）包括一体的矩形段（410）和圆柱段（420），所述矩形段（410）配合于所述第一通孔（K1）中；所述轴套（400）还设有第二通孔（K2）；所述矩形框架（100）的左下角转动配合有转动柱（110），所述转动柱（110）具有沿径向的滑动孔（K3）；所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括斜杆（500），所述斜杆（500）的一端转动配合于所述轴套（400）的圆柱段（420）的外周面，另一端穿过所述滑动孔（K3）并与所述转动柱（110）相对滑动配合；所述斜杆（500）上设有斜向标尺（C1）；所述矩形框架（100）靠近所述转动柱（110）的横边设有水平标尺（C2），所述矩形框架（100）靠近所述转动柱（110）的竖边设有竖直标尺（C3）；所述矩形框架（100）靠近所述转动柱（110）的横边和竖边之间还连接有角度尺（C4）；所述艺术生机械传动教学演示台（010）还包括中心杆（600）；所述中心杆（600）的一端设有转动配合于所述轴套（400）的外周面的第四通孔（K4），另一端通过位置调节结构（700）固定连接于矩形框架（100）；所述中心杆（600）具有沿其长度方向的配合槽（601）；其中一个齿轮轴（800）穿过所述第二通孔（K2），且其一端通过同步带传动结构（M2）连接于驱动电机（M1），另一端传动连接一个演示齿轮（900）；另一个齿轮轴（800）垂直穿过所述中心杆（600）的配合槽（601）并转动连接于所述中心杆（600），该齿轮轴（800）上配合有另一个齿轮；穿于第二通孔（K2）的齿轮轴（800）上配合的演示齿轮（900）与穿过配合槽（601）的齿轮轴（800）上配合的演示齿轮（900）相互啮合。