[发明专利]中学生用学习桌

摘要

本发明涉及中学生学习附属装置的技术领域，特别是涉及一种中学生用学习桌，其可根据用户需求进行桌板面积延展，提高适应能力；并且可以增加书本放置方式，提高实用性；包括桌板、放置箱、左支撑板和右支撑板，放置箱内设置有放置腔；还包括书架，隔板、左螺纹管、左螺纹杆、右螺纹管和右螺纹杆，书架顶端内部左侧设置有左放置槽，左放置槽内设置有左滚珠轴承和左限位板，书架顶端内部右侧设置有右放置槽，右放置槽内设置有右滚珠轴承和右限位板；还包括左连接板、右连接板、左限位柱、右限位柱、左支撑柱和右支撑柱，左支撑柱顶端铰接在左支撑板左侧壁上，左连接板右端与桌板左端铰接，左限位柱安装在左连接板底部。

主权项

一种中学生用学习桌，包括桌板（1）、放置箱（2）、左支撑板（3）和右支撑板，桌板（1）底部与放置箱（2）顶部连接，放置箱（2）内设置有放置腔，左支撑板（3）顶端与桌板（1）底部左侧连接，右支撑板顶端与桌板（1）底部右侧连接；其特征在于，还包括书架（4），隔板（5）、左螺纹管（6）、左螺纹杆（7）、右螺纹管(8)和右螺纹杆，书架（4）底部与桌板（1）顶部后侧连接，书架（4）顶端内部左侧设置有左放置槽（9），左放置槽（9）内设置有左滚珠轴承（10）和左限位板（11），左螺纹管（6）顶端插入至左滚珠轴承（10）与左限位板（11）连接，左螺纹杆（7）顶端插入并螺装至左螺纹管（6）底端内部，左螺纹杆（7）底端与隔板（5）顶部左侧连接，书架（4）顶端内部右侧设置有右放置槽，右放置槽内设置有右滚珠轴承和右限位板，右螺纹管(8)顶端插入至右滚珠轴承与右限位板连接，右螺纹杆顶端插入并螺装至右螺纹管(8)底端内部，右螺纹杆底端与隔板（5）顶部右侧连接；还包括左连接板（12）、右连接板、左限位柱（13）、右限位柱、左支撑柱（14）和右支撑柱，左支撑柱（14）顶端铰接在左支撑板（3）左侧壁上，右支撑柱顶端铰接在右支撑板右侧壁上，左连接板右端与桌板（1）左端铰接，右连接板左端与桌板（1）右端铰接，左限位柱（13）安装在左连接板（12）底部，右限位柱安装在右连接板底部。