[发明专利]一种数学教学辅助用装置

摘要

本发明涉及数学辅助教学用装置，有效的解决了不能一次性完整画圆、半径容易发生变化和光滑硬质表面不能画圆等问题；其解决的技术方案是包括支撑架，支撑架有内沿，支撑架上有封板，支撑架两侧有横梁，横梁上连接支脚，支撑架内沿上放置有转筒，转筒内有定位针，定位针固定于封板上，转筒内有转轴，转轴上有第一棘轮和第一齿轮，第一棘轮在第一齿轮上方，第一棘轮外有第三齿轮，第三齿轮上有第一棘爪，第一棘轮外齿圈啮合，第一齿轮啮合第二齿轮，第二齿轮内有第二棘轮，第二齿轮上有第二棘爪，第二棘轮连接转筒，转筒外部设置半径调节机构，半径调节机构上安装有绘图笔；本发明结构巧妙、简单实用、半径精确、适应各种作图平面。

主权项

1.一种数学教学辅助用装置，包括支撑架（1），支撑架（1）为圆筒形结构，支撑架（1）内有环形内沿，支撑架（1）上端面安装有封板（3），支撑架（1）两侧安装有横梁（4），横梁（4）上滑动连接有支脚（5），支撑架（1）内放置有置于内沿上的转筒（2），转筒（2）内设置有贯穿转筒（2）底壁的定位针（18），定位针（18）与转筒（2）同轴且上端一体固定于封板（3）上，定位针（18）的下端在水平高度上低于支脚（5）下端面，转筒（2）上端面与支撑架（1）上端面平齐，转筒（2）内有贯穿封板（3）的转轴（6），转轴（6）下端不与转筒（2）底壁接触，转筒（2）内的转轴（6）上分别安装有第一棘轮（7）和第一齿轮（8），第一棘轮（7）置于第一齿轮（8）的上方，第一棘轮（7）外套设有第三齿轮（19），第三齿轮（19）上设置有啮合第一棘轮（7）的第一棘爪（20），第一棘轮（7）为顺时针棘轮，第三齿轮（19）与置于转筒（2）内壁的外齿圈（9）啮合，第一齿轮（8）啮合连接与转筒（2）同轴的第二齿轮（21），第二齿轮（21）内部套设有第二棘轮（10），第二齿轮（21）上设置有与第二棘轮（10）啮合的第二棘爪（22），第二棘轮（10）为逆时针棘轮，第二棘轮（10）下端面有延伸连接转筒（2）底壁，转筒（2）底部设置有半径调节机构，半径调节机构上可拆卸安装有高度可调的绘图笔（11）；转轴（6）顺时针旋转时，第一棘轮（7）顺时针转动，带动第三齿轮（19）顺时针转动，第三齿轮（19）带动外齿圈（9）做顺时针转动，转筒（2）做顺时针转动，带动绘图笔（11）进行顺时针画圆，第一齿轮（8）带动第二齿轮（21）逆时针转动，第二棘爪（10）不啮合，第二齿轮（21）空转；转轴（6）逆时针转动时，第一棘爪（20）与第一棘轮（7）不啮合，第一棘轮（7）空转，第一齿轮（8）带动第二齿轮（21）顺时针转动，第二棘爪（22）与第二棘轮（10）啮合，第二棘轮（10）做顺时针转动，第二棘轮（10）带动转筒（2）进行顺时针转动，绘图笔（11）顺时针转动继续画圆。