[发明专利]一种高中生用阅读架

摘要

本发明公开了一种高中生用阅读架，包括前支撑座，所述前支撑座的正面左右两端均铰接有固定夹，所述前支撑座的背面中部贯穿设有滑动槽，所述滑动槽内设有滑动连接有齿条，所述齿条的上表面滑动连接有上壳体，所述上壳体的上表面设有限位槽，所述上壳体的上表面贯穿转动连接有定位凸起，所述上壳体的上表面还贯穿设有后支撑杆，本发明可以有效的调整学生在阅读时的不正确坐姿，可以根据不同的阅读习惯和书写习惯调整书籍的水平位置、阅读角度等方便，尤其在学生进行笔记记录时，不用长时间保持手臂压制书籍的姿势，缓解手臂及肩部的疲劳感，有利学生的健康、达到保护学生的视力的目的。

主权项

一种高中生用阅读架，包括前支撑座(1)，其特征在于：所述前支撑座(1)的正面左右两端均铰接有固定夹(2)，所述前支撑座(1)的背面中部贯穿设有滑动槽，所述滑动槽内设有滑动连接有齿条(3)，所述齿条(3)的上表面滑动连接有上壳体(4)，所述上壳体(4)的上表面设有限位槽(5)，所述上壳体(4)的上表面贯穿转动连接有定位凸起(6)，所述上壳体(4)的上表面还贯穿设有后支撑杆(7)，所述后支撑杆(7)的底端左右两侧分别设有贯穿上壳体(4)的左右两侧壁的水平杆(8)，两根所述水平杆(8)相对远离的端面均设有万向转动轮(9)，所述后支撑杆(7)高于上壳体(4)的外壁水平设有支撑板(10)，所述支撑板(10)的正面侧壁弹性铰接有一体式凸型限位框(11)，所述支撑板(10)的背面侧壁固定连接有两段式凸型限位框(12)，所述两端式凸起限位框(12)的中部竖直设有凹型书脊槽(13)，且凹型书脊槽(13)的顶端转动连接有限位条(14)，所述限位条(14)的底端设有和限位槽(5)配合使用的限位凸起。