[发明专利]一种针对儿童的交互情景教学系统

摘要

本发明提供一种针对儿童的交互情景教学系统，包括(1)计算机装置，通过网络与服务器进行通讯；(2)场景营造装置，包括至少一个投影设备，用于将预定场景以及实时场景投射到目标区域，形成虚拟现实的教学环境；(3)显示和触控装置，所述显示和触控装置与计算机装置连接，用于显示图象信息，并将来自显示和触控装置的触控操作传递给计算机装置；(4)摄像头控制装置，用于控制预定摄像头的操作和信号传输，以及用于通过网络与协议单位的社会公共摄像头资源和个人摄像头资源连接。所述系统增强了情景教学过程中儿童的参与程度，增加了儿童与系统之间的交互，有助于激发儿童的持续兴趣。

主权项

1.一种针对儿童的交互情景教学系统，包括计算机装置、场景营造装置、显示和触控装置、摄像头控制装置，其特征在于，所述计算机装置，通过网络与服务器进行通讯；所述场景营造装置，包括至少一个投影设备，用于将计算机中存储的预定场景以及通过互联网传输的实时场景投射到目标区域内，形成虚拟现实的教学环境；所述显示和触控装置，与计算机装置连接，用于显示图象信息，并将来自显示和触控装置的触控操作传递给计算机装置；所述摄像头控制装置，用于控制预定摄像头的操作和信号传输，以及用于通过网络与协议单位的社会公共摄像头资源和个人摄像头资源连接；其中，所述计算机装置包括个性化定制模块，儿童可以在该模块中与系统进行交互，在创建一个新用户后，系统可以向该儿童发出趣味问答，并根据回答情况对儿童的相关知识进行判断，然后赋予儿童一个等级的身份，身份等级越高权限越高，儿童可以在之后的日常学习和参与管理环节中获得积分，然后根据积分升级身份；所述计算机装置还包括常规学习模块、兴趣选择模块；所述常规学习模块用于实现教师既定的常规教学任务；所述兴趣选择模块用于让儿童选择自己的兴趣爱好并进行进一步的深入学习；在所述个性化定制模块中，儿童可以通过预定场所的控制系统饲养和观察植物或小动物,或者通过通讯系统与预定场所的管理员进行通讯，提出问题或管理建议。