[发明专利]一种嵌入式教学系统控制方法及装置

摘要

本申请涉及嵌入式系统的技术领域，尤其涉及一种嵌入式教学系统控制方法及装置，本发明通过将嵌入式程序代码进行解析与分解，按照程序的功能和结构，获取到不同的代码段，并为该不同的代码段分配不同的提示信号，以在所述程序代码运行过程中根据每个所述代码段的运行情况给出相应的提示信号，从而实现嵌入式程序运行的分段提示，极大的方便了入门级的学习人员直观、实时地获取程序代码的运行情况，从而及时作出改进。此外，为嵌入式系统本身的启动运行的各个阶段同样进行信号提示，进一步帮助初级开发学习人员直观、深入学习嵌入式系统的软硬件结构，是一种兼顾系统软硬件、嵌入式程序等多层次的直观的嵌入式系统的教学和开发平台。

主权项

一种嵌入式教学系统控制方法，其特征在于，所述方法包括如下步骤：S1，用户在人机交互终端编写嵌入式系统开发代码，并保存编写的完整代码；S2，所述人机交互终端获取保存的所述完整代码，并对所述完整代码进行解析，并根据嵌入式开发系统的启动与运行阶段对所述完整代码进行分解；S3，为分解的所述完整代码的代码段分配相应的提示信号；S4，对所述完整代码进行编译，并载入所述嵌入式开发系统；S5，监控所述嵌入式开发系统的启动与运行，并基于所述分解在各个所述启动与运行的阶段发出相应的提示信号。