[发明专利]一种高中数学平面几何学习演示器

摘要

本发明公开了一种高中数学平面几何学习演示器，包括条形支撑板，所述条形支撑板的中部设有通孔，且通孔的内部活动穿插有转轴，转轴的侧面上端设有把手，转轴的下表面设有圆形磁铁，转轴的侧面下端设有量角器，量角器与转轴转动连接，且量角器的下表面与圆形磁铁的上表面接触，条形支撑板的上表面前端设有固定环，条形支撑板上表面的左端和右端均设有调节螺栓，与调节螺栓对应条形支撑板的上表面设有螺孔。该高中数学平面几何学习演示器，结构简单，体积小，可以调节和伸缩，能对平面几何中的三角形、多边形、圆和椭圆进行绘制和演示，便于学生的理解和学习，同时减轻老师的工作量，操作简单，使用方便。

主权项

一种高中数学平面几何学习演示器，包括条形支撑板(1)，其特征在于：所述条形支撑板(1)的中部设有通孔，且通孔的内部活动穿插有转轴(2)，所述转轴(2)的侧面上端设有把手(3)，所述转轴(2)的下表面设有圆形磁铁(6)，所述转轴(2)的侧面下端设有量角器(5)，所述量角器(5)与转轴(2)转动连接，且量角器(5)的下表面与圆形磁铁(6)的上表面接触，所述条形支撑板(1)的上表面前端设有固定环(7)，所述条形支撑板(1)上表面的左端和右端均设有调节螺栓(12)，与调节螺栓(12)对应条形支撑板(1)的上表面设有螺孔，且调节螺栓(12)与螺孔螺纹连接，所述调节螺栓(12)的下表面设有吸盘(13)，所述调节螺栓(12)的侧面上端活动套接有条形板(14)，所述条形板(14)的上表面后端设有紧固旋钮(16)，所述条形板(14)为空心结构，且条形板(14)的内部活动穿插有延伸板(15)。