[发明专利]一种可快速组合的野外教学装置及其使用方法

摘要

一种可快速组合的野外教学装置及其使用方法，涉及一种移动教学装置，讲桌的讲桌面板（4）外侧与讲桌外支撑板（7）的上端连接，讲桌面板的靠近内侧下部与讲桌内支撑板（10）的上端内侧连接，讲桌内支撑板的靠近下端外侧与底板（16）的上部面内侧连接，底板的外侧端面与讲桌外支撑板的下端外部面连接，一块定位板（2）的上端通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板的前端或后端下部；讲台（12）设置在讲桌后下部，在讲台的后端上部间隔设有插孔（13），黑板（3）下部的两支撑杆（5）插在两插孔中；本发明通过将讲桌设置为折叠结构，利用讲台和黑板的组合可方便的携带，适合外出讲学时的使用。

主权项

1.一种可快速组合的野外教学装置，包括讲桌、讲台（12）和黑板（3），其特征是：讲桌的讲桌面板（4）外侧下部通过合页E（22）与讲桌外支撑板（7）的上端连接，讲桌面板（4）的靠近内侧下部通过合页Ｆ（24）与讲桌内支撑板（10）的上端内侧连接，讲桌内支撑板（10）的靠近下端外侧通过合页C（18）与底板（16）的上部面内侧连接，底板（16）的外侧端面通过合页B（17）与讲桌外支撑板（7）的下端外部面连接，一块定位板（2）的上端通过合页A（1）连接在讲桌的讲桌面板（4）的前端或后端下部，所述定位板（2）的两端分别顶在讲桌外支撑板（7）和讲桌内支撑板（10）的上部相对面上，在定位板（2）的下部一侧设有插销（6），所述插销（6）的插杆连接设置在讲桌外支撑板（7）或讲桌内支撑板（10）上的插鼻儿（19）中形成讲桌；讲台（12）设置在讲桌后下部，在讲台（12）的后端上部间隔设有插孔（13），黑板（3）下部的两支撑杆（5）插在两插孔（13）中。