[发明专利]一种课堂辅助教学方法及系统

摘要

本发明提供了一种课堂辅助教学方法及系统，通过对教学环节进行优化，依托教务数据，手机数据，设备信息等数据进行分析，让智能设备加入到教学中，改变了传统教学模式。该发明应用于课堂的互联网交叉领域，配合大数据分析算法，解决传统课堂的低效行为。同时，通过数据分析对课堂质量进行客观评估，以进行改进并提高教学质量。

主权项

一种课堂辅助教学方法，包括课前预告、课前点名、知识讲授、课堂互动、布置作业步骤，该辅助教学方法通过系统程序进行，其特征在于：在所述课前预告阶段，老师通过系统内的IM通信工具，和班级的学生进行交流，提前将课程需要预习的内容和要准备的事项公布在班级的电子公告板上，学生在上课前可以在应用内进行查看；在所述课前点名阶段，获取老师和学生的地理位置、学生签到手机的设备号、学生的消费、借阅及成绩数据，根据获取的数据分析该学生是否存在作弊签到的行为，或者老师可以通过现场点名学生，判断该生是否存在作弊签到的行为；在所述知识讲授阶段，学生可以在应用内将没理解的内容进行标注，并通过应用生成数据分析报告，指示学生哪些内容不理解；在所述课堂互动阶段，应用提供随堂练习、举手提问、点名提问及投票功能，老师提前在应用内设置随堂练习的内容，课堂上可一键派发给学生，学生在应用内进行作答，举手提问由学生在应用内进行发起提问，点名提问由老师在应用内发起提问；在所述课后作业阶段，老师可以在应用内进行布置作业，将作业内容发布到应用中，学生可直接在应用内完成并提交作业，老师可以在应用内进行批改评分，并将作业批改结果返回给学生。