[发明专利]一种具有高度分级调节功能的移动式教学板在审

专利信息
申请号: 201711197480.5 申请日: 2017-11-25
公开(公告)号: CN108162636A 公开(公告)日: 2018-06-15
发明(设计)人: 李海妹 申请(专利权)人: 深圳市晟弘企业管理有限公司
主分类号: B43L1/00 分类号: B43L1/00;A47B97/04
代理公司: 合肥市科融知识产权代理事务所(普通合伙) 34126 代理人: 刘备
地址: 518000 广东省深圳市*** 国省代码: 广东;44
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摘要: 一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,包括底板,底板下侧固定连接有四个滚轮,所述底板上侧通过高度分级调节装置连接有主板,所述主板上开设有开口朝上设置的隐藏槽,隐藏槽内设置有隐藏板,隐藏板下部开设有开口朝下设置的螺纹槽,螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆,螺纹杆底端与隐藏槽内底部转动连接;所述螺纹杆下部固定连接有第一锥齿轮,第一锥齿轮左侧啮合有第二锥齿轮,第二锥齿轮左端固定连接有转轴,转轴左端穿过主板设置,且转轴的外端固定连接有把手。本发明的有益效果是转动杆带动转轮逆时针转动,则可以使调节杆依次进入到各个直角槽内,随着直角槽深度的增加,主板的高度随之减小,如此便可实现主板高度的调节。 1
搜索关键词: 锥齿轮 主板 底板 隐藏槽 转轴 分级调节 教学板 螺纹槽 螺纹杆 移动式 隐藏板 直角槽 左端 啮合 分级调节装置 螺纹杆底端 内螺纹连接 逆时针转动 开口朝上 开口朝下 主板设置 转动连接 调节杆 转动杆 滚轮 减小 外端 转轮 把手 穿过
【主权项】:
1.一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,包括底板,底板下侧固定连接有四个滚轮,其特征在于,所述底板上侧通过高度分级调节装置连接有主板,所述高度分级调节装置包括支撑套筒,支撑套筒底端与底板上侧固定连接,支撑套筒内部设置有转动杆,转动杆架设在支撑套筒侧壁上,所述转动杆上固定连接有转轮,转轮上均匀开设有四个直角槽,直角槽的深度按顺时针方向依次增加,所述直角槽内接触有调节杆,调节杆顶端与主板下侧固定连接,所述转动杆的外端固定连接有第一连接杆,第一连接杆与转动杆相垂直;所述第一连接杆的另一端固定连接有第二连接杆,第二连接杆与转动杆平行设置,且第二连接杆的外部套设有限位套筒,限位套筒右端为封闭状,且第二连接杆右端与限位套筒之间通过限位弹簧相连接;所述支撑套筒外侧壁上均匀开设有四个限位孔,限位套筒位于限位孔内;所述主板上开设有开口朝上设置的隐藏槽,隐藏槽内设置有隐藏板,隐藏板下部开设有开口朝下设置的螺纹槽,螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆,螺纹杆底端与隐藏槽内底部转动连接;所述螺纹杆下部固定连接有第一锥齿轮,第一锥齿轮左侧啮合有第二锥齿轮,第二锥齿轮左端固定连接有转轴,转轴左端穿过主板设置,且转轴的外端固定连接有把手。

2.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述滚轮上设置有锁定装置。

3.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述支撑套筒内侧壁上对称开设有两个第一限位槽,第一限位槽内设置有第一限位杆,第一限位杆的另一端与调节杆侧壁固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述第二连接杆的直径等于限位套筒的内径。

5.根据权利要求4所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述限位套筒的外径等于限位孔的内径。

6.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述隐藏槽内侧壁上对称开设有两个限位槽,限位槽内设置有限位杆,限位杆另一端与隐藏板侧壁固定连接。

7.根据权利要求6所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述螺纹杆与主板的接触处设置有轴承。

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