[发明专利]一种具有高度分级调节功能的移动式教学板在审
申请号: | 201711197480.5 | 申请日: | 2017-11-25 |
公开(公告)号: | CN108162636A | 公开(公告)日: | 2018-06-15 |
发明(设计)人: | 李海妹 | 申请(专利权)人: | 深圳市晟弘企业管理有限公司 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 合肥市科融知识产权代理事务所(普通合伙) 34126 | 代理人: | 刘备 |
地址: | 518000 广东省深圳市*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | 一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,包括底板,底板下侧固定连接有四个滚轮,所述底板上侧通过高度分级调节装置连接有主板,所述主板上开设有开口朝上设置的隐藏槽,隐藏槽内设置有隐藏板,隐藏板下部开设有开口朝下设置的螺纹槽,螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆,螺纹杆底端与隐藏槽内底部转动连接;所述螺纹杆下部固定连接有第一锥齿轮,第一锥齿轮左侧啮合有第二锥齿轮,第二锥齿轮左端固定连接有转轴,转轴左端穿过主板设置,且转轴的外端固定连接有把手。本发明的有益效果是转动杆带动转轮逆时针转动,则可以使调节杆依次进入到各个直角槽内,随着直角槽深度的增加,主板的高度随之减小,如此便可实现主板高度的调节。 1 | ||
搜索关键词: | 锥齿轮 主板 底板 隐藏槽 转轴 分级调节 教学板 螺纹槽 螺纹杆 移动式 隐藏板 直角槽 左端 啮合 分级调节装置 螺纹杆底端 内螺纹连接 逆时针转动 开口朝上 开口朝下 主板设置 转动连接 调节杆 转动杆 滚轮 减小 外端 转轮 把手 穿过 | ||
【主权项】:
1.一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,包括底板,底板下侧固定连接有四个滚轮,其特征在于,所述底板上侧通过高度分级调节装置连接有主板,所述高度分级调节装置包括支撑套筒,支撑套筒底端与底板上侧固定连接,支撑套筒内部设置有转动杆,转动杆架设在支撑套筒侧壁上,所述转动杆上固定连接有转轮,转轮上均匀开设有四个直角槽,直角槽的深度按顺时针方向依次增加,所述直角槽内接触有调节杆,调节杆顶端与主板下侧固定连接,所述转动杆的外端固定连接有第一连接杆,第一连接杆与转动杆相垂直;所述第一连接杆的另一端固定连接有第二连接杆,第二连接杆与转动杆平行设置,且第二连接杆的外部套设有限位套筒,限位套筒右端为封闭状,且第二连接杆右端与限位套筒之间通过限位弹簧相连接;所述支撑套筒外侧壁上均匀开设有四个限位孔,限位套筒位于限位孔内;所述主板上开设有开口朝上设置的隐藏槽,隐藏槽内设置有隐藏板,隐藏板下部开设有开口朝下设置的螺纹槽,螺纹槽内螺纹连接有螺纹杆,螺纹杆底端与隐藏槽内底部转动连接;所述螺纹杆下部固定连接有第一锥齿轮,第一锥齿轮左侧啮合有第二锥齿轮,第二锥齿轮左端固定连接有转轴,转轴左端穿过主板设置,且转轴的外端固定连接有把手。2.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述滚轮上设置有锁定装置。3.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述支撑套筒内侧壁上对称开设有两个第一限位槽,第一限位槽内设置有第一限位杆,第一限位杆的另一端与调节杆侧壁固定连接。4.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述第二连接杆的直径等于限位套筒的内径。5.根据权利要求4所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述限位套筒的外径等于限位孔的内径。6.根据权利要求1所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述隐藏槽内侧壁上对称开设有两个限位槽,限位槽内设置有限位杆,限位杆另一端与隐藏板侧壁固定连接。7.根据权利要求6所述的一种具有高度分级调节功能的移动式教学板,其特征在于,所述螺纹杆与主板的接触处设置有轴承。
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