[发明专利]语文教学方法、装置及计算机可读存储介质在审
| 申请号： | 201711258379.6 | 申请日： | 2017-12-01 |
| 公开（公告）号： | CN108053346A | 公开（公告）日： | 2018-05-18 |
| 发明（设计）人： | 袁晖 | 申请（专利权）人： | 深圳市科迈爱康科技有限公司 |
| 主分类号： | G06Q50/20 | 分类号： | G06Q50/20 |
| 代理公司： | 深圳市港湾知识产权代理有限公司 44258 | 代理人： | 微嘉 |
| 地址： | 518000 广东省深圳市南山区*** | 国省代码： | 广东;44 |
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| 摘要： | 本发明公开了一种语文教学方法。该方法包括：当接收到用户触发的语文教学计划生成指令时，根据指令中的语文学习目标获取对应的用户信息，用户信息包括基本信息和第一特征信息，基本信息至少包括智商、语文学习基础、记忆基因、聪敏基因、领悟基因、情感基因和专注基因；在预设数据库中查找得到与该基本信息相匹配且已完成该语文学习目标的学习者的第二特征信息；根据第二特征信息与第一特征信息进行模拟并显示模拟结果；当接收到用户触发的模拟结果接受指令时从预设数据库获取该学习者的语文教学计划。本发明还公开了一种语文教学装置及计算机可读存储介质。本发明能解决现有技术中无法根据学生的个体差异合理选择语文教学计划的技术问题。 | ||
| 搜索关键词： | 语文 教学方法 装置 计算机 可读 存储 介质 | ||
【主权项】：
1.一种语文教学方法，其特征在于，所述语文教学方法包括以下步骤：当接收到用户触发的语文教学计划生成指令时，根据所述语文教学计划生成指令中的语文学习目标获取对应的用户信息，所述用户信息包括基本信息和第一特征信息，所述基本信息至少包括智商、语文学习基础、记忆基因、聪敏基因、领悟基因、情感基因和专注基因；根据所述基本信息和语文学习目标在预设数据库中进行查找，得到与所述基本信息相匹配且已完成所述语文学习目标的学习者的第二特征信息；根据所述第二特征信息与所述第一特征信息进行模拟，并显示对应的模拟结果；当接收到用户触发的模拟结果接受指令时，从所述预设数据库获取所述学习者的语文教学计划。
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