[发明专利]一种教学用数学教学互动设备

摘要

本发明涉及一种教学设备，尤其涉及一种教学用数学教学互动设备。本发明要解决的技术问题是提供能够引起学生的学习兴趣、具有互动使上课过程充满乐趣的一种教学用数学教学互动设备。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种教学用数学教学互动设备，包括有底板、第一支撑板等；底板上左侧通过焊接的方式安装有第一支撑板，底板上右侧通过焊接的方式安装有第二支撑板。本发明达到了能够引起学生的学习兴趣、具有互动使上课过程充满乐趣的效果，通过采用数字盘来使学生进行认识数字和运算数字的方式，能够使学生的注意力集中的课堂内，从而增加学生的学习兴趣，通过采用学生来操作这个设备来进行运算的方式，能够使教师和学生进行互动。

主权项

一种教学用数学教学互动设备，其特征在于，包括有底板(1)、第一支撑板(2)、第二支撑板(3)、顶板(4)、连接杆(5)、支撑杆(6)、第一轴承座(7)、第一转杆(8)、数字盘(9)、指针(91)、第一齿轮(10)、指示牌(11)、第二齿轮(12)、固定杆(13)、第二轴承座(14)、第二转杆(15)、键板(16)、第三齿轮(17)、第一摇把(18)、第一转轴(19)、第四齿轮(20)和第二摇把(21)，底板(1)上左侧通过焊接的方式安装有第一支撑板(2)，底板(1)上右侧通过焊接的方式安装有第二支撑板(3)，第二支撑板(3)和第一支撑板(2)上端通过焊接的方式安装有顶板(4)，顶板(4)下侧通过焊接的方式安装有三个连接杆(5)，连接杆(5)下侧左右两侧通过焊接的方式安装有支撑杆(6)，支撑杆(6)内下侧通过螺栓连接的方式安装有第一轴承座(7)，第一轴承座(7)内连接有第一转杆(8)，第一转杆(8)上右侧连接有数字盘(9)，左侧和中部两个数字盘(9)为0～9数字盘(9)，右侧数字盘(9)为0～99数字盘(9)，连接杆(5)下侧前侧右方通过焊接的方式安装有指针(91)，指针(91)指在数字盘(9)前侧中部，左侧和中部两个第一转杆(8)上左侧连接有第一齿轮(10)，右侧第一转杆(8)上左侧连接有第二齿轮(12)，顶板(4)下侧右方通过焊接的方式安装有指示牌(11)，指示牌(11)位于右侧第一转杆(8)左方，底板(1)上右侧通过焊接的方式安装有固定杆(13)，固定杆(13)内上侧和第一支撑板(2)内中部通过螺栓连接的方式安装有第二轴承座(14)，第二轴承座(14)内连接有第二转杆(15)，第二转杆(15)下侧连接有键板(16)，第二转杆(15)上连接有第三齿轮(17)，第三齿轮(17)与键板(16)配合，第三转杆(3023)左端连接有第一摇把(18)，第二支撑板(3)左侧中部旋转式连接有第一转轴(19)，第一转轴(19)左端连接有第四齿轮(20)，第四齿轮(20)与第二齿轮(12)啮合，第四齿轮(20)左侧连接有第二摇把(21)。