[发明专利]基于智慧校园管理的教学监管方法

摘要

本发明涉及校园管理领域，本发明针对教育主管部门不能全面和准确的了解到学校的情况的技术问题，提供了一种基于智慧校园管理的教学监管方法，包括如下内容：S1家长反馈采集步骤：采集家长通过家长端访问校方服务器的访问时间反馈，所述访问时间反馈包括开始访问时间和结束访问时间，采集家长通过家长端访问校方服务器时的音频反馈，采集家长通过家长端访问校方服务器时的表情反馈，采集家长通过家长端访问校方服务器时主动提交的评论反馈；S2老师教学信息采集步骤：采集老师在课堂上的音频数据进行采集，然后教师端对音频数据进行语音识别并转换为文字信息上传至校方服务器；S3学生反馈采集步骤；S4分析统计步骤。

主权项

基于智慧校园管理的教学监管方法，其特征在于，包括如下内容：S1家长反馈采集步骤：采集家长通过家长端访问校方服务器的访问时间反馈，所述访问时间反馈包括开始访问时间和结束访问时间，采集家长通过家长端访问校方服务器时的音频反馈，采集家长通过家长端访问校方服务器时的表情反馈，采集家长通过家长端访问校方服务器时主动提交的评论反馈；S2老师教学信息采集步骤：采集老师在课堂上的音频数据，然后教师端对音频数据进行语音识别并转换为文字信息上传至校方服务器，校方服务器将文字信息发送至主管部门服务器；S3学生反馈采集步骤：将学生终端安装于教室门口处，正常上课时学生终端用于作为班牌显示班级信息，学生终端在学生实名认证后采集学生语音反馈，学生终端对学生语音反馈进行语音识别后，将学生语音反馈转换成文本信息发送至校方服务器，校方服务器将文本信息发送至主管部门服务器；S4分析统计步骤：主管部门服务器对采集到的家长的访问时间反馈、音频反馈、表情反馈、评论反馈、文字信息以及文本信息进行识别处理，判断文本信息中是否存在敏感词汇，若是则将文本信息发送至主管部门终端，并通过教师端向老师反馈敏感词汇出现时间点。