[实用新型]一种便携式数学教学专用教具

摘要

本实用新型涉及数学教具技术领域，具体涉及一种便携式数学教学专用教具，包括直尺板，直尺板表面长边边缘设置长度刻度线，直尺板侧面设置绳槽；绳槽设置限位绳，限位绳为封闭绳圈，限位绳上设置橡胶拉环；直尺板中心处设置销孔和卡槽，直尺板两端设置定位吸盘；销孔内设置工字销，卡槽内设置笔环，笔环中心设置锥形阶梯孔，笔环左右两侧设置绳孔和锁紧装置，限位绳穿过绳孔；定位吸盘上端设置固定杆，固定杆穿过直尺板，固定杆上端设置固定垫片；定位吸盘底面中心处设置标记笔；直尺板的长度中心线上设置圆孔，圆孔自左向右孔径依次增大。本实用新型便于调节，使用时不易滑动，能够标记椭圆焦点，具有直尺和绘制圆的功能，且便于携带使用。

主权项

一种便携式数学教学专用教具，包括直尺板（1），其特征在于：所述直尺板（1）表面长边边缘设置长度刻度线（2），所述直尺板（1）侧面设置绳槽（3）；所述绳槽（3）设置限位绳（4），所述限位绳（4）为封闭绳圈，所述限位绳（4）上设置橡胶拉环（5）；所述直尺板（1）中心处设置销孔和卡槽（7），所述直尺板（1）两端设置定位吸盘（8）；所述销孔内设置工字销（9），所述卡槽（7）内设置笔环（10），所述笔环（10）中心设置锥形阶梯孔（11），所述笔环（10）左右两侧设置绳孔（12）和锁紧装置（13），所述限位绳（4）穿过所述绳孔（12）；所述定位吸盘（8）上端设置固定杆（6），所述固定杆（6）穿过所述直尺板（1），所述固定杆（6）上端设置固定垫片（14）；所述定位吸盘（8）底面中心处设置标记笔（15）；所述直尺板（1）的长度中心线上设置圆孔（16），所述圆孔（16）自左向右孔径依次增大。